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학교 제규정

교원 인사위원회 규정

학업성적관리규정

CCTV 운영규정

과학중점과정 학생 선정 규정

교내장학생 선발 및 학비감면 규정

방과후학교 수강료 환불 및 자유수강권 이용 제한 규정

학교 정보공개 규정

학교장 추천 입학 전형 대상자 선발 규정

학교운영위원회 규정

학부모회 규약

학교장 위임 전결 규정

시설의 개방 및 이용에 관한 규정

 

 

 

 

 교원 인사위원회 규정     

 

 

제1조 (목적)  정관 제6장 제1절 제3관에 의거 학교의 장에게 위임된 교원   의 인사에 관한 중요 사항을 심의하게 하기 위하여 본교에 교원인사위   원회(이하 “인사위원회”라 한다)를 둔다.

 

제2조 (기능) 인사위원회는 다음 각 호의 사항을 심의한다.

    1. 교원의 보직에 관한 사항

    2. 교원의 연수대상자 및 포상대상자 추천에 관한 사항

    3. 공개전형 시행에 관한 사항

    4. 기타 학교의 장이 인사위원회의 심의를 필요로 한다고 인정하는 사항

 

제3조 (조직)

    1. 인사위원회는 7인의 교직원으로 구성하고, 그 직에는 교장, 교감, 행   정실장, 부장교사 1인, 평교사 3인으로 하되, 부장교사는 기획회의에서   평교사는 교무회의의 각각 2배수를 추천한 자 중에서 학교장이 임명한   다.

    2. 인사위원회 위원의 임기는 1년 이내로 하되, 중임할 수 있다.

 

제4조 (위원장 및 직무)

    1. 인사위원회의 위원장은 학교의 장으로 한다.

    2. 인사위원회의 위원장은 위원회를 대표하며, 회무를 통리한다.

    3. 인사위원회의 회의는 위원장이 이를 소집하고 의장이 된다.

    4. 위원장이 사고가 있을 때에는 위원장이 미리 지정한 위원이 그 직무를 대행한다.

 

제5조 (회의소집)

    1. 인사위원회의 회의는 학교의 장이 요청이 있을 때 또는 위원장이 필   요하다고 인정할 때에 위원장이 이를 소집한다.

    2. 인사위원회는 재적위원 과반수의 출석과 출석위원 과반수의 찬성으로   의결한다.

    3. 인사위원회의 회의 및 특정인의 인사에 관계되는 회의내용 등은 공개   하지 아니한다.

제6조 (회의록 작성)

    1. 인사위원회는 회의록을 작성하여 당해 학교의 장에게 보고하여야 한다.

    2. 제1항의 회의록에는 위원장을 포함한 출석위원 2인 이상이 서명 날인한다.

 

제7조 (인사위원회의 간사 등)

    1. 인사위원회의 서무를 처리하기 위하여 간사와 서기를 둘 수 있다.

    2. 간사와 서기는 학교의 교직원 중에서 학교의 장이 임명한다.

 

제8조 (운영세칙) 인사위원회의 운영에 관하여 이 규정에 규정되지 아니한   사항은 당해 인사위원회의 의결을 거쳐 위원장이 이를 정한다.

 

 

 

 

 

부     칙

1. 본 규정은 1990년 11월 1일부터 시행한다.

 

부     칙

1. 본 규정은 1995년 4월 1일부터 시행한다. (단, 1995년 4월 1일 선임된 인사위원회 위원의 임기는 1996년 2월 28일까지로 한다.)

 

부     칙

1. (시행일) 이 규정은 2007. 3. 1부터 시행한다.

 인사위원회 운영 방안

 

 

남녕고등학교 정관 제3관 교원인사위원회 제48조(인사위원회의 기능)에 따른 다음 각 호의 사항을 심의한다.

 

1. 교원의 보직에 관한 사항

   가. 학급 담임 배정

      (1) 학급 담임과 학년 배정은 각 교과협의회 결정사항을 존중함을 원칙으로하되 필요시 인사위원회에서 조정할 수 있다.

      (2) 다음 각 호에 해당되는 교사는 본인의 희망을 최대한 존중한다.

        - 2개월 이상 요양이 필요한 교사(단, 진단서 제출 시)

        - 당해 학년도 출산 예정 교사

      (3) 동일 학년에 3년 연속 담임을 배정하지 않음을 원칙으로 한다.

      (4) 담임 희망자가 부족할 시는 전년도 비담임 교사를 우선 배정한다.

      (5) 기타의 사항에 대해서는 인사위원회에서 적절하게 배정한다.

   나. 보직교사 배정

      (1) 보직교사 임명 시 인사위원회와 협의한다.

      (2) 보직교사 배정은 성(性) 비율을 고려하여 인사위원회에서 조정할 수 있다.

   다. 업무 분장

      (1) 행정 업무 분장은 본인의 희망을 존중함을 원칙으로 한다.

      (2) 교원의 부서 간 업무 순환을 원칙으로 하되, 업무의 특수성과 적성, 교과와의 연계성, 담임유무, 수업 시수 등을 고려하여 배정한다.

      (3) 행정부서 업무는 연속하여 동일과는 3년, 동일계는 2년을 초과하여 배정하지 않는다. 다만 업무 특성상 불가피하게 연속적으로 맡아야 할 필요가 있을 시는 예외로 한다.

      (4) 정년퇴직 1년 미만 교원은 장학위원으로 위촉하며 행정부서 업무를 배정하지 않는다.

      (5) 기타 사항에 대해서는 인사위원회에서 적절히 배정한다.

 

 

2. 교원의 연수 대상자 추천에 관한 사항

   가. 심의 범위 : 교장, 교감 자격연수 이외의 모든 자격 연수를 포함한다.

   나. 추천 원칙

      (1) 총경력(호봉), 전입일자, 연장자 순에 의거 추천한다.

      (2) 특정인에게 기회가 편중되지 않도록 연중 연수계획을 고려하여 대상자를 추천한다.

      (3) 교과, 행정부서, 특정행사와 관련된 사항은 해당부서의 의견을 최대한 존중한다.

      (4) 기타 사항에 대해서는 인사위원회에서 추천한다.

 

3. 포상 대상자 추천에 관한 사항

가. 본인 신청에 의해 추천하되 동일 훈격 포상 신청자와 미 포상 신청자가 경합 시는 미 포상 신청자를 우선으로 추천한다.

   나. 해당 포상에 관련된 자 중에서 총경력(호봉), 전입일자, 연장자 순에 의거  추천한다.

   다. 특정인에게 기회가 편중되지 않도록 동일 포장의 경우, 2회까지만 연속 추천하고 미 수상될 경우 3년간 추천을 유보한다.

   라. 포상 분야가 지정된 경우(교과, 행정부서, 특정행사 등)는 관련된 분야로 구성된 교사협의회나 행정부서의 추천을 받아 인사위회에서 심의한다.

   마. 기타 사항에 대해서는 인사위원회에서 추천한다.

 

4. 공개전형 시행에 관한 사항

   가. 학교법인 남녕학원 신규교원 임용 전형규정을 심의한다.

      (채용분야, 채용인원 및 지원 자격, 공개전형 방법 및 실시계획 등)

 

5. 기타 학교의 장이 인사위원회 심의를 필요로 한다고 인정하는 사항

 

※ 1. 1997. 3. 25. 교직원회의석상에서 확정 발표

2. 2014. 3. 10. 인사위원회에서 개정, 3. 11. 교직원회의 시 발표

3. 2015. 3. 31 인사위원회에서 개정, 4. 6. 교직원회의 시 발표

 

 

 

 

 

 

 

 학업성적관리규정

 

 

제1장  총 칙

 

제1조(목적) 이 지침은 학교생활기록의 작성 및 관리 방법에 대하여 필요한 사항을 규정하고 있는 교육부 훈령 제195호(2016.12.27.) 및 제주특별자치도교육청 고등학교 학업성적관리 시행 지침(2017.2.9.)을 준거로 하여 작성한 것으로, 남녕고등학교에서 적용할 학업성적 평가 및 관리의 일반적 기준을 제시하여, 학업성적 평가 및 관리의 객관성·공정성·투명성과 신뢰도를 제고하는 데 목적이 있다.

 

제2조(기본 방침) ①  학교는 학업성적 평가 및 관리의 객관성·공정성·투명성과 신뢰도 등     을 제고하여 학교교육의 내실화를 도모한다.

  ② 학업성적 평가 및 관리의 객관성·공정성·투명성과 신뢰도를 높이기 위하여 학교별 각 교과협의회와 학업성적관리위원회를 구성하고, 그 기능을 강화한다.

  ③ 평가는 교육과정의 목표와 국가 수준, 교육청 수준, 학교 수준의 평가 지침을 반영한     다.

  ④ 학교는 다양한 평가도구와 방법으로 성취도를 평가하여 학생의 목표 도달도를 확인하고, 수업의 질 개선을 위한 자료로 활용한다.

  ⑤ 교과학습발달상황의 평가는 지필평가와 수행평가로 구분하여 실시한다.

  ⑥ 「공교육 정상화 촉진 및 선행교육 규제에 관한 특별법」 제8조제2항에 따라 학교 내 각종 평가에서 학생이 배운 학교교육과정의 범위와 수준에 벗어난 내용을 출제하여 평가하지 않도록 유의한다.

  ⑦ 이 지침에 따라 학교에서는 세부적인 학업성적관리규정을 제정하여 활용한다.

  ⑧ 학업성적 평가 및 관리에 관하여 이 지침에 규정되어 있지 아니한 사항에 대하여는 학교 학업성적관리규정으로 정하여 공정하고 합리적인 성적관리가 이루어지도록 한다.

 

제2장 학업성적관리위원회

 

제3조(학업성적관리위원회 설치) 학업성적 평가 및 관리의 객관성·공정성·투명성과 신뢰도를 높이고, 학교생활기록부의 작성 및 관리, 그 밖의 학업성적관련 업무를 효율적으로 시행하기 위하여 학교별 학업성적관리위원회를 설치한다. 우리 학교는 기획위원회가 학업성적관리위원회를 대신한다.

제4조(위원의 구성 및 임무) ① 위원장은 학교장으로 하며, 학업성적관리위원회의 업무를     총괄한다.

  ② 부위원장은 교감으로 하며, 위원장을 보좌하고 위원장 유고시 위원장을 대행한다.

  ③ 위원은 기획위원회에 참석하는 보직교사로 학교장이 임명하고, 우리 학교의 학업성적관리 관련 업무에 대하여 심의한다.

  ④ 학부모의 의견 수렴과 학업성적관리의 투명성 등을 확보하기 위하여 학교장은 약간 명의 학부모위원을 위촉할 수 있다.

 

제5조(학업성적관리위원회 심의 내용) 업성적관리위원회는 다음 각 호의 사항을 심의한다.

    1. 학교 학업성적관리규정 제·개정

    2. 각 교과협의회에서 제출한 지필평가 및 수행평가의 영역·방법·횟수·기준·반영 비율 등과 성적처리 방법 및 결과의 활용

    3. 창의적 체험활동 상황의 평가기준 및 방법

    4. 행동특성 및 종합의견의 평가덕목 및 방법

    5. 학업성적 평가 및 관리의 객관성·공정성·투명성과 신뢰도 제고 방안(평가의 기준·방법·결과의 공개 및 홍보 등)

    6. 학교생활기록부의 기재방법 및 기재내용, 자료의 정정 등에 관한 사항

    7. 교과목별 성취도별 기준 성취율(원점수), 성취도별 부여 가능한 비율 등에 관한 사항

    8. 그 밖의 학교 학업성적관리 관련 업무

 

제6조(학업성적관리위원회 운영) ① 학업성적관리위원회는 ‘학교생활기록 작성 및 관리지     (교육부 훈령 제195호)’과 이 시행지침에 따라 우리 학교의 ‘학업성적관리규정’을 학교     실정에 맞게 수립한다.

  ② ‘학업성적관리규정’에 대한 교직원 연수를 실시하여 모든 교직원이 규정 내용을 숙지하도록 한다.

  ③ 학업성적관리위원회를 매 학기별 2회 이상 정기적으로 개최하여 학업성적 및 평가 관리의 제반 사항을 검토하고, 문제가 발생하지 아니하도록 예방에 힘쓴다.

  ④ 학업성적 관련 비리가 발생할 경우 학교에서는 담임 장학사를 위원으로 임명하여 운영상황을 수시로 점검할 수 있도록 한다.

  ⑤ 임시회의는 학교장이 성적관리를 위해 필요하다고 판단될 때 소집할 수 있다.

  ⑥ 평가 및 성적관리에 관한 제반법규와 이 시행지침에 규정되어 있지 아니한 사항에 대하여는 협의를 통하여 공정하고 합리적인 평가 및 성적관리가 되도록 하며, 학업성적관리위원회의 협의사항은 학교장의 결재를 받은 후 시행한다.

제3장 출결상황 관리

 

제7조(수업일수)  ① 수업일수는 「초·중등교육법 시행령」 제45조에 따라 학교장이 정한 학     년별 학생이 연간 총 출석하여야 할 일수를 말한다.

  ② 학적변동(휴학·제적·자퇴·퇴학·전출 등) 당일까지를 수업일수에 산입한다.

  ③ 학적변동 전·후에 중복 일수가 있는 경우 새로 학적을 부여받은(재입학·편입학·전입학·복학 등) 일수만 수업일수로 계산한다.

  ④ 학적을 새로 부여받은 자의 해당 학년 수업일수는 원적교의 해당 학년 수업일수와 합산하되, 중복되는 기간의 수업일수는 제외한다.

  ⑤ 재입학·전입학·복학한 학생의 수업일수는 다른 학생의 수업일수와 같지 않을 수 있으나, 그 수업일수가 해당 학교 해당 학년 수업일수의 3분의 2 미만이 될 경우에는 해당 학년도 재입학·전입학·복학이 불가능하다.( 「초·중등교육법 시행령」 제50조제2항 참조)

 

제8조(결석) ① 결석일수의 산정은 다음 각 호와 같다.

    1. 학칙에 따라 출석하여야 할 날짜에 출석하지 않았을 때에는 결석으로 처리한다.

    2. 학적을 새로 부여받은 자의 해당 학년 결석일수는 원적교의 해당 학년 결석일수와 합산하되, 중복되는 기간의 결석일수는 제외한다.

  ② 다음 각 호에 해당하는 경우에는 출석(출석인정 결석)으로 처리한다.

    1. 지진, 폭우, 폭설, 폭풍, 해일 등의 천재지변 또는 법정 감염병 등(학교 내 확산 방지를 위해 학교장이 필요하다고 인정하는 비법정 감염병을 포함)으로 출석하지 못한 경우

    2. 병역관계 등 공적 의무 또는 공권력의 행사로 인하여 출석하지 못한 경우

    3. 학교장의 허가를 받은 “학교ㆍ도교육청ㆍ국가를 대표한 경기ㆍ경연대회 참가, 산업체 실습과정(현장실습), 훈련참가, 교환학습, 현장(체험)학습, 「학교보건법」제8조에 따른 등교중지 등” 출석하지 못한 경우

※ 교외체험학습 출결 처리

  교환·교류학습

  - 기간 : 교육과정 이수에 지장이 없는 범위 안에서 학칙이 정한 범위

  - 내용 : 교환·교류학습

  - 방법 : 학부모의 교환·교류학습 신청 → 관련 학교장 상호 협의 → 협의사항 학부모에 통보 → 교환·교류학습 실시 → 위탁학교의 생활기록을 재적학교에 통보

 

  교외체험학습(체험활동)

  - 기간 : 교육과정 이수에 지장이 없는 범위 안에서 학칙이 정한 범위

  - 내용 : 현장(체험)학습, 친인척 방문, 가족동반 여행, 고적답사 및 향토행사 참여 등

  - 방법 : 현장(체험)학습 신청(신청서 및 학습 계획서 제출) → 학교장 심사 후 승인 통보 → 현장(체험)학습 실시 → 현장(체험)학습보고서 제출 → 면담 등을 통한 실제 현장(체험) 여부 확인 후 인정기간 내에서 출석으로 처리

 

    4. 「초·중등교육법 시행령」 제31조(학생의 징계 등) 제1항에 따른 학교 내의 봉사, 사회봉사, 특별교육이수 기간

    5. 「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률」 제16조(피해학생의 보호)의 일시보호 및 치료를 위한 요양기간과 제17조(가해학생에 대한 조치) 제1항에 따른 학교에서의 봉사, 사회봉사, 학내외 전문가에 의한 특별교육이수 또는 심리치료 기간

    6. 「초·중등교육법 시행령」 제54조(학생부진아 등에 대한 교육 및 시책) 제5항에 따른 상담, 진로 프로그램 등 숙려제 참여 인정 기간

    7. 다음 경조사로 인하여 출석하지 못한 경우(교원휴가업무처리요령(교육부예규 제20호, '2015.01.30.)을 근거로 하고 주5일제 전면 실시 학교는 다음에 한함)

구 분

대    상

일 수

결 혼

형제, 자매

1

입 양

◦본인

20

사 망

◦부모 및 부모의 부모

5

◦부모의 조부모·외조부모

◦형제·자매 및 그의 배우자

2

◦부모의 형제·자매

1

 

○ 경조사 휴가와 공휴일

  - 주5일제 전면 실시 학교인 경우 휴무토요일 및 공휴일은 경조사일수에 산입하지 않음.

    8. 그 밖의 부득이한 사유로 학교장의 허가를 받아 결석하는 경우

    9. 「가정폭력방지 및 피해자보호 등에 관한 법률 시행령」제2조(임시 보호의 기간 등) 제2항 및 제3항에 따른 가정폭력 피해학생에 대한 임시보호 기간

  ③ 다음 각 호에 해당하는 경우에는 질병으로 인한 결석으로 처리한다.

     1. 결석한 날부터 5일 이내에 의사의 진단서 또는 의견서(의사 소견서, 진료 확인서 등으로 병명, 진료기간 등이 기록된 증빙서류)를 첨부한 결석신고서를 전자문서로 제출하여 학교장의 승인을 받은 경우

     2. 다만, 상습적이지 않은 2일 이내의 결석은 질병으로 인한 결석임을 증명할 수 있는 자료(학부모 의견서, 처방전, 담임교사 확인서 등)가 첨부된 결석신고서를 5일 이내에 전자문서로 제출하여 학교장의 승인을 받은 경우

     3. 병원학교 및 원격수업 등 정보통신매체를 이용하여 수업 받는 건강장애학생이 결석한 경우

  ④ 다음 각 호에 해당하는 경우에는 무단결석으로 처리한다.

    1. 합당하지 않은 사유나 고의로 결석한 경우(태만, 가출, 고의적 출석 거부, 범법행위로 관련기관 연행․도피 등)

    2. 「초·중등교육법 시행령」 제31조(학생의 징계 등) 제6항의 가정학습 기간

  ⑤ 다음 각 호에 해당하는 경우에는 기타결석으로 처리한다.

    1. 부모·가족 봉양, 가사 조력, 간병 등 부득이한 개인사정에 의한 결석임을 학교장이 인정하는 경우

    2. 공납금 미납을 사유로 결석한 경우

    3. 그 밖의 합당한 사유에 의한 결석임을 학교장이 인정하는 경우

 

제9조(지각·조퇴·결과처리) ① 지각은 학교장이 정한 등교 시각까지 출석하지 아니한 경우,     조퇴는 학교장이 정한 하교 시각 이전에 하교한 경우, 결과는 수업시간에 불참하거나 교     육활동을 고의적으로 방해한 경우이다.

  ② 제8조 제2항의 각 호에 해당되는 사유로 인한 지각, 조퇴, 결과는 각각의 횟수에 포함하지 아니한다.

  ③ 지각, 조퇴, 결과의 사유는 각각 결석사유와 동일하게 질병, 무단, 기타로 처리한다.

  ④ 같은 날짜에 지각, 조퇴, 결과가 발생된 경우에는 학교장이 판단하여 어느 한 가지 경우로만 처리한다.

  ⑤ 같은 날짜에 결과가 1회 이상이라도 1회로 처리한다.

  ⑥ 학적을 새로 부여받은 자의 해당 학년 지각·조퇴·결과 횟수는 원적교의 해당 학년 각 횟수와 합산하되, 중복되는 기간의 각 횟수는 제외한다.

 

제4장 교과학습발달상황 평가 및 관리

 

제10조(평가의 목표·기준·내용 및 방법) ① 교과학습의 평가(지필평가 및 수행평가)는 모든     학생들이 교육목표를 성공적으로 달성할 수 있도록 돕기 위한 교육의 과정으로 실시하     며, 평소 학교에서 가르친 내용과 기능에 대하여 학생 개개인의 교과별 성취기준·성취     수준에 따른 성취도와 학습수행과정을 평가하는 방법을 적용한다.

  ② 성취기준이란 교육과정에 명기된 학년별 교과목표를 단원별로 상세하게 세분한 지도목표를 의미하며, 학년별·교과별 성취기준을 설정함에 있어서는 교과협의회를 통하여 교육과정 내용과 교과서 내용을 분석·활용한다.

  ③ 각 교과별 지필평가 및 수행평가의 영역·방법·횟수·기준·반영비율 등과 성적처리 방법 및 결과의 활용 등은 각 학교·교과지도의 형편을 고려하여 교과협의회에서 정하고, 이를 학업성적관리위원회의 심의를 거쳐 학교장이 최종 결정한다.

  ④ 지필평가, 수행평가, 각종 교내 대회, 반 배치고사 등 학교 고사에서 학생이 배운 학교교육과정의 범위와 수준을 벗어난 내용을 출제하여 평가하지 않도록 한다.

  ⑤ 평가의 공정성과 신뢰성 확보를 위하여 교과협의회 및 학업성적관리위원회의 활동을 활성화한다.

 

제11조(평가계획 수립) ① 교과학습발달상황 평가는 지필평가와 수행평가로 구분하여 실시     한다. 다만 전문교과 실기과목 등 특수한 경우(전문교과와 보통교과의 체육 및 예술     교과(군) 중 실기를 위주로 평가하는 경우)는 학교 학업성적관리규정으로 정하여 수     행평가만으로 실시할 수 있다.

  ② 교과학습의 평가(지필평가와 수행평가)를 위하여 학기(학년) 평가계획을 학년별·교과목별로 수립하되 다음의 내용이 포함되도록 한다.

    1. 평가의 목적, 평가의 방향과 방침, 평가 유의사항 등

    2. 평가의 종류, 평가 방법, 평가 시기 등

    3. 지필평가와 수행평가의 영역, 방법, 횟수, 기준, 반영비율 등

    4. 교과목별 기준 성취율과 성취도 및 분할점수 산출방식 등

    5. 수행평가의 세부기준(영역별 배점과 채점기준), 결시자 처리 기준 등

  ③ 평가계획 수립 시 학업성적관리규정이나 평가기준을 검토하여 불합리한 사항은 학교실정에 맞도록 정비하고, 관계규정을 개정·보완한다.

  ④ 매 학년도별(학기별)로 수립된 평가계획(수행평가 포함)은 학기초에 학교 홈페이지 등을 통하여 학생 및 학부모에게 공개한다.

  ⑤ 교과학습발달상황 평가는 선다형 일변도의 평가를 지양하고, 서술형 또는 논술형 평가를 통하여 사고력, 문제 해결력, 창의력 등 고등사고 기능을 평가하도록 한다.

  ⑥ 수행평가는 교과목의 성취기준을 고려하여 타당도 높은 세부 평가기준을 작성하여 학업성적관리위원회의 심의를 거쳐 시행한다.

 

제12조(고사의 구분) ① 고사는 정기고사와 수시고사로 구분하여 실시한다.

  ② 정기고사(지필평가)의 교과목·횟수·반영 비율 등은 교과협의회에서 정하여 학업성적관리위원회의 심의를 거쳐 학교장이 최종 결정한다. 단, 정기고사(지필평가)를 실시하는 교과의 지필평가 횟수는 학기당 1~2회로 한다.

  ③ 수시고사는 실험·실습, 실기평가 등의 수행평가 위주로 실시한다.

 

제13조(서술형 및 논술형 평가)국어, 수학, 영어, 사회(역사/도덕 포함), 과학 교과의     과목은 지필평가와 수행평가를 합친 매 학기 환산총점(100점)의 30% 이상을 서술형 또     는 논술형평가로 반영하여야 한다.

  ② 서술형 또는 논술형평가의 구체적인 반영 비율 및 방법은 각 학교·교과지도의 형편을     고려하여 교과협의회에서 정하고, 이를 학업성적관리위원회의 심의를 거쳐 학교장이     결정한다.

- 서술형 평가: 요약, 개념, 이해, 설명, 풀이과정 등 사실을 바탕으로 기술하는 평가

- 논술형 평가: 자기의 의견, 주장을 논리적으로 기술하는 평가

 

 

제14조(지필평가의 방법) ① 평가문제는 타당도, 신뢰도, 객관도 및 변별도를 높이도록 출     제하고 평가의 영역, 내용, 성취기준(성취수준, 정답, 문항별 배점, 채점기준)등을     포함한 이원목적분류표 등을 작성하여 활용하되 동일교과 담당 교사간 공동출제로 학     급간의 성적차를 최소화한다.

  ② 모든 출제원안에는 문항별 배점을 표시하되, 평가의 변별력을 최대한 높이기 위하여 동점자가 가능한 한 발생하지 않도록 하고 가급적 100점 만점으로 출제, 평가 문항 수 증대, 문항 배점 다양화에 유의하며, 특히 수준별 난이도의 배열에 유념한다.

  ③ 채점 등 평가결과를 전산처리할 경우, 교과담당 교사는 전산처리 결과의 이상 유무를 철저히 대조·확인하고, 그 결과를 학생 본인에게 공개하여 확인시키며, 이의신청 기간(고사 종료 후 2주 이내)을 설정·운영하여 이의신청이 있을 때에는 면밀히 검토하여 적절한 조치를 취하여야 한다.

 

제15조(평가문항 출제)  ① 평가문항의 출제는 문항의 타당도, 신뢰도, 난이도, 변별도, 객     관도 등을 고려하여야 한다.

  ② 평가문항 출제에 관한 사항(출제범위, 문항의 유형 및 형태, 출제 및 편집방법, 학교단위분할점수 등)은 교과별 협의를 통하여 결정하며, 결정된 사항은 교과협의록에 기록하고, 학교장의 결재를 받는다.

  ③ 평가문항의 출제는 이원목적분류표를 먼저 작성한 후 이에 따라 문항을 출제한다.

  ④ 동일학년, 동일계열, 동일교과를 2명 이상의 교사가 담당하고 있을 때는 반드시 공동출제 및 공동편집을 한다.

  ⑤ 서술형 또는 논술형 평가 문항은 창의력, 문제해결력, 탐구능력을 신장시킬 수 있도록 출제하며, 반드시 채점 기준을 작성한다. 채점 기준에는 모범답안, 인정답안의 처리, 풀이 과정에 따른 부분 점수, 단계별 점수 등을 제시한다.

  ⑥ 평가문항의 출제에 있어서 다음 각 호의 사례가 발생하지 아니하도록 유의한다.

    1. 시판되는 참고서의 문제를 그대로 출제하는 일

    2. 이전에 출제된 문제를 그대로 출제하는 일

    3. 객관성의 결여로 정답에 대한 논란의 여지가 있거나, 정답이 없는 문제를 출제하는 일

    4. 출제된 문제를 수업 중에 지도하거나 문제의 정답을 암시하는 일

    5. 출제원안을 제출한 후 특정학급에 편의(힌트)를 주는 일

    6. 보충학습, 자율학습 등을 위하여 제작한 유인물의 문제를 그대로 출제하는 일

 ⑦ 그 밖의 다양한 평가방법을 개발·적용한다.

 

제16조(문제지의 인쇄 및 보관) ① 교과담당 교사가 출제한 고사원안 및 평가계획은 학업     성적관리규정이 정한 결재절차(평가계→교무부장→교감→ 교장)를 거친 후 인쇄를 의     뢰한다. 단, 고사 원안지는 학교장 위임 전결 규정에 의하여 교감을 결재권자로 한다.

  ② 고사시간표 발표 이후 고사 종료시까지 철저한 출제문항 보안이 이루어져야 한다.(교무실 및 발간실에 대한 학생 출입 통제 등)

  ③ 출제원안은 유출 및 해킹 방지 등을 위하여 컴퓨터에 보관하지 아니하도록 하며, USB에 비밀번호를 지정하여 보관한다.

 ④ 결재가 완료된 문제지는 정해진 시험일 이틀 전 인쇄담당자에게 인쇄를 의뢰하고, 원안문제지와 이원목적분류표와 인쇄된 문제지 일체를 발간실 캐비닛에 보관하였다가 시험 당일 아침에 담당 교사가 시험지 인계인수장부에 서명한 후에 인수한다.

  ⑤ 출제원안의 인쇄과정에서 문제지가 유출되지 아니하도록 발간실에 이중 잠금장치 보     안창, CCTV를 설치한다.(인쇄기간 중 보안 및 인쇄관리는 행정실장이 한다.)

  ⑥ 인쇄과정에서 발생한 파지는 발간실 관리자가 파쇄한다. 시험 후, 출제자는 감독교사     로부터 회수한 잔량 문제지와 출제자가 보관하고 있는 여분 문제지 일체를 파쇄한다.

 

제17조(고사관리) ① 고사의 시행은 고사감독, 채점, 합산, 이기, 확인 등의 모든 과정을     학업성적관리규정에 정하여 시행하며 학업성적관리위원회의 심의를 거친다.

  ② 고사 시 부정행위 예방을 위하여 다음 각 호의 사항에 유의하여 시행한다.

    1. 학교장은 부정행위 예방을 위하여 학업성적관리위원회의 협의를 거쳐 고사실 배치 등 고사의 시행 방법을 조정할 수 있다.

       ※ 분반, 학년간 혼반, 학년별 등교 시차제(2원제, 3원제 등), 감독교사 배치

    2. 감독교사의 배치는 고사실 당 2명을 원칙으로 하되, 형편상 복수 배치가 어려울 때는 고사실 내의 책상 간격을 최대한 확보하고, 고사실 당 학생수를 최소화하여 부정행위가 발생하지 아니하도록 한다.

    3. 학교장은 감독교사가 부정행위의 유형과 방법에 대한 사전 지식을 가지고 대비할 수 있도록 고사시행 전에 직원연수를 철저히 한다.

   4. 휴대전화, MP3, 전자사전 등 부정행위에 이용될 수 있는 모든 전자 기기는 휴대를 금지시킴으로써 이와 관련된 부정행위가 발생하지 않도록 철저히 지도한다.

    5. 부정행위 및 부정행위자 처리에 관한 사항을 해당 학교 학업성적관리규정에 포함하고 학업성적관리규정에 따라 엄정히 처리하되, 반드시 사전에 공지한다.

※ 부정행위 유형

   ㉠ 무선기기(휴대폰, MP3, 전자사전, 디지털 카메라 등)를 소지하여 응시한 경우

   ㉡ 대리시험을 보는 행위

   ㉢ 부정한 휴대물(쪽지 등) 소지·사용하는 행위

   ㉣ 다른 학생의 답안지를 보거나 보여주는 행위

   ㉤ 다른 학생과 손동작, 소리 등으로 서로 신호를 주고받는 행위

   ㉥ 시험 종료 후에도 답안지를 작성하는 행위

   ㉦ 기타 부정행위로 판단하는 행위

 

※ 부정행위자의 처리

   ㉠ 부정행위자의 부정행위를 한 해당과목을 0점으로 처리하며, 부정행위 협조자도 부정행위자와 동일하게 처리한다.

   ㉡ 또한 학생 선도 규정에 의해 벌점(20∼30)을 받는다.

 

  ③ 감독교사는 학생들에게 정답을 암시하는 언행을 삼가고 고사시간을 엄수하여 공정한 평가가 실시되도록 노력하여야 한다.

  ④ 감독교사는 해당 교시 응시자 및 결시자 현황을 파악하여 답안지 표지의 소정란에 기입하고 서명 또는 날인한다.

  ⑤ 감독교사는 반드시 고사시작 시간과 종료시간을 준수한다.(고사 시간 계획에 예비령 시간 반드시 포함)

  ⑥ 감독교사는 고사 시작에 앞서 답안지 사용에 따른 다음 각 호의 준수사항을 전달한다.

    1. 답안 작성 요령에 대한 사전 지도

    2. 답안 표기 내용 정정의 처리기준 제시

 

제18조(채점관리) ① 답안지 채점은 전산처리하는 경우를 제외하고는 문항별로 정답과 오답     의 표시를 분명히 한다.(정답이나 오답 중에 한쪽만 표시하여서는 안 됨)

  ② 정답은 고사 당일 발표하여 채점에 공정을 기하도록 하며, 서술형 및 논술형 문제의 모범답안 발표 시 채점기준,  인정답안 및 부분 점수를 명확하게 제시한다.

  ③ 서술형 및 논술형 문항의 채점은 채점 기준에 따라 단계별 점수, 부분 점수를 인정한 내용이 답안지에 분명히 표시되어야 하며, 답안지를 전산처리하는 경우 서술형 점수의 표기와 실제의 채점결과가 일치하도록 한다.

  ④ 서술형 및 논술형 문항의 채점은 동일학년의 교과담당 교사가 1명인 경우를 제외하고는 반드시 공동으로 한다.

  ⑤ 채점결과는 반드시 재검절차를 거쳐 채점에 착오가 없도록 하고, 답안지 표지에 채점자와 재검자가 서명 또는 날인한다.(재검의 횟수는 2회 실시함을 원칙으로 한다.)

  ⑥ 교과담당 교사는 전산처리 결과의 이상 유무를 철저히 대조·확인한 후 가급적 빠른 시일 내에 학생들에게 공개하도록 하고, 이의신청이 있을 때에는 면밀히 검토하여 적절한 조치를 취하여야 한다.

  ⑦ 성적산출의 증빙자료(답안지, 출제원안지, 이원목적분류표 등)는 졸업 후 1년 이상 보관하도록 한다.

 

제19조(수행평가) ① 수행평가(遂行評價: Performance Assessment)는 교과 담당교사가 학     습자들의 학습과제 수행과정 및 결과를 직접 관찰하고, 그 관찰 결과를 전문적으로 판     단하는 평가방법이다.

  ② 수행평가 반영비율은 매 학기 환산총점(100점)의 30% 이상(단, 3학년은 해당 학교의 학업성적관리규정으로 정할 수 있음)을 반영한다. 단, 과학교과에서는 수행평가 비율의 50% 이상을 실험평가로 반영한다.

  ③ 교과협의회에서는 각 과목의 교육과정 및 학교·교과의 특성을 감안하여 수행평가의 영역·방법·횟수·세부기준(배점)·반영비율 등과 성적처리 방법 및 결과의 활용 등에 관한 수행평가 계획을 수립하여 학업성적관리위원회에 제출한다.

  ④ 교과협의회에서 제출된 수행평가 계획은 학업성적관리위원회의 심의를 거쳐 학교장이 정한다.

  ⑤ 수행평가가 특정 시기에 집중되거나, 지필평가 준비기간과 겹쳐 학생의 부담이 과중되지 않도록 평가 계획을 수립하여 시행한다.

  ⑥ 수행평가의 점수는 점수화가 가능한 영역의 점수만 반영하되, 기본점수의 부여방법 및 부여점수의 범위 등은 학업성적관리규정으로 정한다.

  ⑦ 수행평가는 학교와 교과의 특성에 따라 교육내용 재구성, 학생참여중심수업 등 다양한 수업 상황 안에서 구안하여 지식보다는 역량에 기반을 두고 평가하고, 서술형·논술형 평가, 관찰법, 역할극, 토론법, 자기평가, 동료평가, 협동학습 등을 통하여 다양한 평가방법을 도입한다.

  ⑧ 수행평가는 교과 수업 시간 중에 실시하는 것을 원칙으로 하고, 획일적인 평가(예: 일제고사 형태의 지필평가 등)와 과제물 위주의 평가를 지양한다.(단, 부득이 과제형 수행평가를 실시할 경우 수업과 연계된 과제로 학생이 직접 수행한 것인지를 확인해야 한다.)

  ⑨ 예·체능교과인 경우 영역별 균형 있는 수행평가가 시행되도록 다음 각 호에 유의한다.

    1. 수업시간 내에 제작된 작품 및 작품 제작 과정을 중심으로 평가한다.

    2. 실기 중심의 평가보다는 감상능력 배양, 체험활동, 태도, 지식, 이해 등 교육과정 내용을 균형 있게 평가한다.

    3. 평가항목(종목)을 적정화하여 학생을 충분히 지도한 후 평가한다.

    4. 학교에서 가르치지 아니한 내용 및 기능에 대한 평가를 지양한다.

    5. 음악회, 전시회 등 행사참여 여부만을 평가하는 것은 지양하고, 수업시간에 학생의 감상능력 배양 지도를 통한 평가를 실시한다.

  ⑩ 신체장애학생에 대한 실험·실습, 실기고사의 인정점 부여는 학업성적관리 규정에 명시하여 다음 공식을 참고하여 처리할 수 있으며, 일반학생과 형평성, 공정성이 유지되도록 한다.

 

 

 

  ⑪ 교과담당 교사는 학업성적관리위원회의 심의를 거쳐 확정된 각 교과별 수행평가 계획과 평가결과를 학생 본인에게 공개하여야 하며, 이의신청 기간을 두어 이의신청이 있을 때에는 면밀히 검토하여 적절한 조치를 취하여야 한다.

  ⑫ 성적처리가 끝난 수행평가의 중요한 자료는 성적산출의 증빙자료로 졸업 후 1년 이상 해당 학교에 보관하며, 상급학교 진학 시 입학전형권자의 요청이 있을 경우 이를 전형자료로 제공할 수 있다

  ⑬ 수행평가 결과물은 학생들의 이의 신청·처리·확인 과정 등 적절한 조치가 완료되었을 경우, 학교장은 학업성적관리위원회의 심의를 거쳐 보관 방법 및 기간을 결정·시행한다. 단, 수행평가 성적을 기록한 성적일람표는 학생의 확인·서명을 받고 졸업 후 1년간 보관한다.

  ⑭ 수행평가 성적일람표는 전산입력하여 관리함을 원칙으로 한다.

 

제20조(성적일람표 작성) 학업성적 평가결과 처리는 다음 각 호와 같다.

    1. 과목별 성적일람표는 매 학기말 교과담당교사가 작성하고, 전산처리할 경우 전산 입력하여 관리함을 원칙으로 한다. 과목별 성적일람표는 지필평가(명칭, 반영비율 등 명기)와 수행 평가(영역, 반영비율 등 명기)의 점수를 합산하고, 원점수, 과목평균, 과목표준편차, 성취도(수강자수), 석차(동석차수), 석차등급을 산출한다. 다만, 직업교육 관련 전문교과는 원점수, 과목평균, 과목표준편차, 성취도(수강자수)만 산출하고, 이 중 실무과목은 능력단위로 산출 할 수 있으며, 능력단위 평가 시 이수시간, 원점수, 성취도만 산출한다.  체육・예술(음악/미술) 교과(군) 의 일반과목은 성취도만 산출한다.

<과목별 성적일람표 작성 예시>

◦본 예시자료는 고등학교 보통교과(국어)와 전문교과(컴퓨터)에서 지필평가 성적을 60%, 수행평가를  40% 반영하고,

◦지필평가는 학기당 2회로 하고 각 30% 반영, 수행평가 영역을 ‘말하기’,  ‘듣기’, ‘읽기’, ‘논술’로 하고 각 10% 반영하기로 정하였을 경우, 성적산출  일람표를 작성한 예시임

 

 

[보통교과]

2016학년도 제1학기 국어Ⅰ과 성적일람표

     제1학년 (강의실명)                    교과담당교사(         )인

 

[전문교과]       2016학년도 제1학기 컴퓨터일반과 성적일람표

    제1학년 (강의실명)                    교과담당교사(         )인

 

 ※ ‘김길동’의 지필평가 1차 환산점수 28.50은 100만점에서 95점을 받았을 경우이며, 수행평가 ○○○ 환산점수 8.80은 50점 만점에서 44점을 받았을 경우이다.

 ※ 수강자 최고점·수강자 최저점·수강자 평균·학급 평균은 소수 셋째 자리에서 반올림하여 둘째 자리까지 산출한다.

 ※ 보통교과 성적일람표의 합계는 지필평가 및 수행평가의 반영비율 환산 점수 합계를 소수 셋째 자리에서 반올림하여 둘째 자리까지 산출하며, 이를 이용하여 보통교과의 석차, 동석차 및 석차등급을 구한다.

 ※ 성취평가제를 적용받는 전문교과의 성적일람표 합계는 환산 점수 합계를 소수 첫째 자리까지 표기하며, 원점수는 환산 점수 합계를 소수 첫째 자리에서 반올림하여 정수로 산출하고, 성취도는 원점수를 이용하여 구한다.

 ※ 보통교과 성적일람표의 ‘합계’, ‘석차(동석차수)/수강자수’란은 ‘석차등급’을 산정한 근거를 참고로 보이기 위한 것이며, 학교생활기록부에는 본란이 없다.

 ※ 보통교과는 ‘성취도(A-B-C-D-E)’와 ‘석차등급(1등급-9등급)’을 병기하여 성적을 산출한다.

 ※ 성취평가제가 적용되는 고등학교 전문교과는 동점자처리규정을 등록하지 않는다.

 ※ 가급적 수행평가 배점과 반영비율을 조정하여 환산점수에서 소수 둘째 자리 이상의 소수가 발생하지 않도록 유의한다.

   예) 수행평가 점수 30점 반영비율 20%이고, 학생이 28점을 받은 경우 환산점수는 18.6666…의 무 한 소수가 발생하므로 사전에 수행평가 배점과 반영비율을 적절히 선정하여 무한 소수가 발생하지 않도록 유의함.

  ※ 과목평균·과목표준편차는 수강자 점수에 대한 평균 및 표준편차를 의미하며, 원점수를 사용하여 계산하고 소수 둘째 자리에서 반올림하여 소수 첫째 자리까지 산출한다.

 

 2. 원점수는 지필평가 및 수행평가의 반영비율 환산점수 합계를 소수 첫째 자리에서 반올림하여 정수로 기록하며, ‘과목평균’,‘ 과목표준편차’는 원점수를 사용하여 계산하여 소수 둘째 자리에서 반올림하여 소수 첫째 자리까지 기록한다.

 3. 과목별 성취도는 성취율에 따라 다음과 같이 평정하되, 기준 성취율에 따른 분할점수를 과목별로 학교가 설정할 수 있다.

성취율

성취도

90% 이상

A

80% 이상 ~ 90% 미만

B

70% 이상 ~ 80% 미만

C

60% 이상 ~ 70% 미만

D

60% 미만

E

 

    단, 체육․예술(음악/미술) 교과(군)의 과목의 성취도는 다음과 같이 평정한다.

성취율

성취도

80% 이상 ~ 100%

A

60% 이상 ~ 80% 미만

B

60% 미만

C

 

  4.  과목별 석차등급은 지필평가 및 수행평가의 반영비율 환산점수의 합계에 따른 석차 순에 따라 다음과 같이 평정한다. 단, 등급별 누적학생수는 수강자수와 누적등급비율을 곱한 값을 반올림하여 계산한다.

석차등급

석차누적비율

1등급

          ~   4% 이하

2등급

 4% 초과 ~  11% 이하

3등급

11% 초과 ~  23% 이하

4등급

23% 초과 ~  40% 이하

5등급

40% 초과 ~  60% 이하

6등급

60% 초과 ~  77% 이하

7등급

77% 초과 ~  89% 이하

8등급

89% 초과 ~  96% 이하

9등급

96% 초과 ~ 100% 이하

 

    ※ 등급별 학생수 산정방식

      - 수강자수와 등급별 누적비율을 곱하여 반올림한 값을 그 구간까지의 누적인원으로 계산한다.

      - 등급별 인원을 정하여 해당 석차의 학생에게 등급을 부여한다.

<예시 자료(재적수 178명인 경우)>

구분

1등급

2등급

3등급

4등급

5등급

6등급

7등급

8등급

9등급

누적비율

4%

11%

23%

40%

60%

77%

89%

96%

100%

누적인원

7.12

19.58

40.94

71.2

106.8

137.06

158.42

170.88

178

반올림값

7

20

41

71

107

137

158

171

178

등급인원

7

13

21

30

36

30

21

13

7

 

    5. 학교별 학업성적관리규정에 동점자 처리 규정을 둘 수 있으며, 가급적 동점자가 발생하지 아니하도록 유의하고, 그럼에도 불구하고 동점자가 발생하여 등급경계에 있는 경우 중간석차를 적용한 중간석차백분율에 의하여 등급을 부여하며, 이때 위 제4호 표의 석차누적비율은 중간석차백분율로 사용한다.

    ※ 평가문항과 배점, 평가방법의 다양화를 통하여 상위 동점자 발생을 사전에 예방하여야 한다.

    ※ 등급경계에 동점자(동석차)가 발생하였을 경우는 중간석차를 적용하여 등급을 부여한다.

- 중간석차 = 석차 + (동석차 인원수 - 1) / 2

 

    <예시 : 수강자수 96명인 교과에서 1등 동점자가 7명인 경우>

  ․수강자수가 96명인 경우 정상적으로 처리된 경우, 1등급 학생은 4명이나 현재 7명이므로, 중간석차백분율을 적용하면 4.17%이므로 모두 2등급을 부여한다.

  ․중간석차 = 석차 + (동석차 인원수 - 1) / 2 = 1+(7-1)/2=4

  ․중간석차 백분율=4/96×100=4.17%

  ․위 경우 2등급을 부여하므로 1등급인 학생은 없게 된다.

<예시 : 수강자수 130명인 교과에서 1등 1명, 2등 동점자가 6명인 경우>

  ․수강자수가 130명인 경우 정상적으로 처리된 경우 1등급 학생은 5명이며, 예시의 경우 2등 학생 6명은 1등급 인원을 초과하지만 중간석차백분율을 적용하면 3.46%로 이 학생들은 1등급을 부여한다.

  ․중간석차 = 석차 + (동석차 인원수 - 1) / 2 = 2+(6-1)/2=4.5

  ․중간석차 백분율=4.5/130×100=3.46%

  ․따라서 위 경우 1등 1명과 2등 6명에게 1등급을 부여하므로, 1등급 인원을 초과하게 된다.

    ※ 중간석차 적용은 동점자(동석차)가 등급경계에 있는 경우에 적용하며, 등급범위 내에서 생기는 동점자(동석차)에게는 적용하지 않는다.

    6. 석차는 매 학기별로 과목별 지필평가 및 수행평가의 반영비율 환산점수 합계를 소수 셋째 자리에서 반올림하여 소수 둘째 자리까지 구하여 다음과 같이 산출한다.

     ㉠ 성적산출을 위한 수강자수는 매 학기말 성적산출 시점을 기준으로 해당 과목을 수강한 학생수(수강하였으나 이수하지 못한 학생수도 포함)로 한다. 다만 필요하다고 인정되는 경우, 특성화고등학교(특정분야의 인재양성을 목적으로 하는 교육을 실시하는 학교에 한함)는 교육과정 특성에 따라 학교별 학업성적관리규정으로 수강자수를 정할 수 있다.

     ㉡ 직업과정 위탁생의 위탁교과와 특성화고등학교(특정분야의 인재양성을 목적으로 하는 교육을 실시하는 학교에 한함) 및 특수목적고등학교의 개인별 평가가 곤란한 전문(공), 실기(습) 교과는 원점수, 과목평균 등을 기록할 수 있고, 성취도의 이수여부를 기록한다.

     ㉢ 과목별로 동점자가 발생할 경우에는 그 동점자 모두에게 해당 순위의 최상의 석차를 부여하고 (  )안에 동점자 수를 병기한다.

     ㉣ 제주특별자치도교육청에서 운영하는 공동실습소, 일반고등학교, 특수목적고등학교(산업수요맞춤형고등학교 포함) 및 자율고등학교의 직업과정 운영 학교, 특성화고등학교(특정분야의 인재양성을 목적으로 하는 교육을 실시하는 학교에 한함) 등에서 개설한 교과(과정)를 계열이 서로 다른 학교의 학생들이 함께 수강한 경우의 수강자수는 계열별로 구분하여 산출할 수 있다.

     ㉤ 재·전·편입학생과 퇴학생(자퇴, 제적, 휴(유)학 등) 및 전출 학생 중 모든 평가가 완료되어 해당 학교의 학업성적관리규정에 따라 성적을 처리할 수 있는 학생은 수강자수에 포함하고, 모든 평가가 완료되기 이전(학기말 최종 성적처리 불가능)의 퇴학생(자퇴, 제적, 휴(유)학 등)과 재·전·편입학생 중 원적교에서 성적을 취득하여 온 학생은 수강자수에서 제외한다.

   ② 모든 평가(학기말 성적산출 기준)가 완료되기 이전 전출, 유학 학생이 그 이전에 취     득한 성적이 있을 경우, 이 학생의 전·편입학을 위하여 그 성적을 전산입력하거나 별     도로 보관하여야 한다.

  ③ 재·전·편입학생의 성적처리는 재·전·편입학 일자 이전 원적교의 성적과 재·전·편입학     이후의 취득한 성적을 합산하여 원점수, 과목평균, 과목표준편차, 성취도, 석차, 석     차등급을 산출한다. 원적교의 성적과 재·전·편입학 이후의 취득한 성적이 중복되는 경     우는 재·전·편입학 이후의 취득한 성적으로 원점수, 과목평균, 과목표준편차, 성취도,     석차, 석차등급을 산출하고, 원적교의 성적이 없을 경우에는 재·전·편입학 이후의 취     득한 성적만으로 해당 학교의 학업성적관리규정에 따라 원점수, 과목평균, 과목표준     편차, 성취도, 석차, 석차등급을 산출한다. 원적교에서는 전출학생의 전출시점까지 취     득한 성적(지필평가 및 수행평가의 점수 및 상세한 기록 등)을 전산자료로 입력하여     전입교로 전송하되, 부득이한 사유로 입력하지 못한 경우 정리하여 밀봉 후 전입교로     송부하고 사본을 보관하여야 한다.

  ④ 해외에서 귀국한 학생, 외국인 학생, 북한이탈 주민의 자녀 등은 국내학교에 취학,     재·편입학한 후 취득한 성적으로 원점수, 성취도, 과목평균, 과목표준편차, 석차, 석     차등급을 산출한다. 다만, 해외에서 귀국한 학생의 재·편입학 이전 성적이 국내학교에     있는 경우 이를 인정할 수 있다.

  ⑤ 일반고등학교, 특성화고등학교(대안학교 포함), 특수목적고등학교, 자율고등학교, 고     등기술학교, 특수학교, 각종학교, 「초·중등교육법」 제51조에 따른 방송통신고등학     교, 같은 법 제52조에 따른 산업체 특별학급, 같은 법 시행령 제54조에 따른 교육감     인정 교육기관 및 다른 법률에 따라 설립된 학교 등에서도 해당 학교의 교육과정 특성     에 따라 학교별 학업성적관리규정을 정하여 공정하고 합리적인 성적관리가 되도록 한     다.

  ⑥ 결시자, 부정행위자 및 특기자의 성적처리에 관한 사항은 학업성적관리규정에 명시하     여 처리하되, 일반학생과 형평성, 공정성이 유지되도록 한다.

 

제21조(인정점 부여) ① 결시학생에 대한 인정점은 해당 학년 동일학기에서 결시 전에 시행     한 고사 성적이 있을 경우 그 고사 성적을, 해당 학년 동일 학기에서 결시 전에 시행     한 성적이 없을 경우에는 결시 이후 시행하는 고사 성적을 기준으로 다음 각 호의 비     율을 적용하여 부여한다.

    1. 100% 인정점으로 부여하는 경우

      ㉠ 지진, 폭우, 폭설, 폭풍, 해일 등의 천재지변 또는 법정 감염병 등(학교 내 확산 방지를 위해 학교장이 필요하다고 인정하는 비법정 감염병을 포함)으로 인한 결시

      ㉡ 병역관계 등 공적의무 또는 공권력의 행사로 인한 결시

      ㉢ 학교장의 허가를 받은 ‘학교·도교육청·국가를 대표한 경기·경연대회 참가, 산업체 실습과정(현장실습), 훈련참가, 교환학습, 현장(체험)학습, 학교보건법」제8조에 따른 등교중지 등” 출석하지 못한 경우

      ㉣ 경조사로 인한 결시(본 지침 제8조 제2항 제7호 참조)

      ㉤ 공상으로 인한 결시

      ㉥ 「초·중등교육법 시행령」 제31조(학생의 징계 등) 제1항에 따른 ‘학교내의 봉사, 사회봉사, 특별교육이수 기간’으로 인한 결시

      ㉦ 「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률」 제16조(피해학생 보호)의 일시보호, 치료를 위한 요양 등의 조치로 인한 결시

      ㉧ 그밖의 부득이한 사정으로 학교장의 허가를 받은 결시

    2. 80% 인정점으로 부여하는 경우

      ㉠ 질병으로 인한 결시(결석한 날로부터 5일 이내에 의사의 진단서 또는 의견서(의사 소견서, 진료 확인서), 그 밖에 병으로 인한 결석임을 증명할 수 있는 자료를 첨부한 결석계 제출 시)

      ※ 증명자료 : 학부모 의견서, 처방전, 담임교사 확인서 등

      ㉡ 학교장이 인정하는 그 밖의 사유로 인한 결시(예 : 간병, 이사, 화재, 부모 및 가족 봉양, 가사 조력, 부득이한 개인 사정 등)

    3. 해당 학년, 소속 계열(학과) 학생 성적의 최하점 이하(부여점수와 방법은 학업성적관리위원회에서 결정함)로 부여하는 경우

      ㉠ 무단결시(태만, 가출, 고의적 시험거부, 범법행위로 관련기관에 연행·도피 등)

      ㉡ 「초·중등교육법 시행령」 제31조(학생의 징계 등) 제6항의 ‘가정학습 기간’으로 인한 결시

    4. 0점으로 처리하는 경우

      ㉠ 부정행위자의 부정행위를 한 해당 과목을 0점으로 처리

      ㉡ 부정행위 협조자도 부정행위자와 동일하게 처리

    5. 여학생 생리통으로 인한 출석인정에 따른 인정점 부여 여부 및 인정비율은 해당 학교의 학업성적관리규정에 정하여 시행한다.

  ② 교통사고, 질병 등으로 인하여 해당 학기에 실시한 고사에 한 차례도 응시하지 못한   결시생에 대한 인정점은 결석의 상황과 학교의 실정을 감안하여 학업성적관리위원회   에서 결정하여 부여할 수 있다.

  ③ 교과성적 산출 및 관리에는 다음 사항을 유념하여야 한다.

    1. 직업과정이나 위탁생에 대한 성적처리 절차나 방법의 미숙지로 인하여 성적처리에 착오가 발생하지 아니하도록 하여야 한다.

    2. 전·편입생, 유급생, 복학생, 재입학생, 해외에서 귀국한 학생, 외국인 학생 및 북한이탈 주민의 자녀에 해당하는 학생의 성적은 학교 학업성적관리규정에 그 절차 및 방법을 정하여 처리한다.

    3. 평소 학습활동을 평가결과에 특별히 반영하여야 할 필요가 있는 교과는 이에 대한 객관적인 기준이 있는 보조자료를 작성하여야 한다.

제22조(교양교과 평가) 고등학교의 보통 교과 중 교양 교과는 과목명 및 이수단위를 입력하     고 ‘성취도’란과 ‘석차등급’란에는 ‘P'를 각각 입력한다.

 

제23조(기초 및 심화과정 도입 등 고등학교 교육력 제고) ① 고등학교의 기초교과 중 기본     과목(기초수학, 기초영어)은 ‘성취도’란과 ‘석차등급’란에 ‘P(수강자수)’와 ‘P’를 각각     입력한다.

  ② 보통교과【기초교과 중 기본과목, 체육·예술(음악/미술)·교양 교과(군)의 과목 제외】     의 과목 수강자수가 13명 이하인 경우 ‘교과’, ‘과목’, ‘단위수’, ‘원점수/과목평균(표준     편차)’, '성취도(수강자수)'를 입력하고, ‘석차등급’란에는 ‘석차등급’이나 ‘·’을 입력     한다. 다만, 수강자 수가 13명 이하인 과목이 2과목 이상인 경우에 ‘석차등급’란에 ‘석     차등급’ 또는 ‘·’ 표기 중 한 가지 방법으로 동일하게 입력한다.

  ③ 체육·예술계 고등학교(예술체육 중점학교 포함)에서 학생이 심화과목으로 체육계 과     목 또는 음악·미술계 과목을 이수한 경우 ‘교과’, ‘과목’, ‘단위수’, ‘원점수/과목평균     (표준편차)’, ‘성취도(수강자수)’, ‘석차등급’을 입력한다.

 

제5장 창의적 체험활동 상황·독서활동 상황·행동특성 및 종합의견

 

제24조(창의적 체험활동 상황 평가 및 관리) ① 창의적 체험활동 상황 평가는 ‘학교생활기     록 작성 및 관리지침’ 과 제주특별자치도교육청 ‘학생봉사활동 운영지침’ 등에 의거 평     가한다.

  ② 창의적 체험활동의 4개 영역별 활동내용, 평가방법 및 기준은 교육과정을 근거로 학교     별로 정하며, 자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동의 영역별 이수시간 및 특기     사항(활동실적이 우수하거나 개별적 특성이 드러나는 사항 등)을 입력한다.

  ③ 제2항의 봉사활동 영역의 실적은 학교계획에 따른 봉사활동과 학생 개인계획에 따른     봉사활동의 구체적인 내용을 별도의 ‘봉사활동실적’란에 연간 실시한 봉사활동의 일자     또는 기간, 장소 또는 주관기관명, 활동내용, 시간을 실시일자 순으로 모두 입력하며,     체계적이고 지속적인 봉사활동 등 특기할 만한 사항이 있는 경우 봉사활동 특기사항란     에 자세히 입력한다.

  ④ 제2항에 따른 영역별 누가 기록은 공정성, 객관성, 투명성, 신뢰도, 타당도 등이 확보     되도록 서식을 개발하여 활용하되, 학생의 구체적 활동 내용이 포함된 자료를 바탕으     로 전산입력하여 관리함을 원칙으로 한다.

  ⑤ 제2항의 ‘진로활동’의 특기사항에는 활동실적이 우수한 사항과 각종 진로검사 및 진로     상담 결과, 관심분야 및 진로희망과 관련된 학생의 활동내용 등 학생의 진로 특성이     드러나는 사항을 담임교사가 입력한다.

  ⑥ 제2항의 동아리활동 중 학교스포츠클럽활동의 실적은 활동 인정기간 동안 학교장이 승     인한 학교스포츠클럽활동의 구체적인 활동 내용으로 ‘동아리활동’란에 클럽명, 활동시     간, 팀에서의 역할, 포지션, 대회출전경력 등을 입력하되, 활동시간은 동아리활동 이     수시간에 합산한다.

  ⑦ 제2항의 동아리활동 중 청소년단체활동의 실적은 학교 교육계획에 따른 청소년단체활     동과 학교장의 승인을 받은 학교 교육계획 이외의 청소년단체활동으로 구분하여 ‘동아     리활동’란의 특기사항에 입력할 수 있다.

 

제25조(독서활동상황) ① 개인별·교과별 독서활동상황은 독서활동에 특기할 만한 사항이     있는 학생을 대상으로 학기말에 입력한다.

  ② 학생이 읽은 책의 제목과 저자를 교과 담당교사 또는 담임교사가 입력한다.

 

제26조(행동특성 및 종합의견 관리) ① 행동특성 및 종합의견은 수시로 관찰하여 누가 기록     된 행동특성을 바탕으로 총체적으로 학생을 이해할 수 있는 종합의견을 담임교사가 문     장으로 입력한다.

  ② 행동특성 중 학교폭력과 관련된 사항은 「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률」 제17조에     따른 가해학생에 대한 조치사항을 입력한다. 단, 학교생활세부사항기록부(학교생활기     록부Ⅱ)의 ‘행동특성 및 종합의견’란에 입력된 「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률」     제17조제1항제1호․제2호․제3호․제7호의 조치사항을 학생의 졸업과 동시에 삭제하여야     한다.

 

제6장 기타 사항

 

제27조(일반고등학교 등 직업과정 위탁생에 대한 성적처리) ① 일반고등학교, 특수목적고     등학교 및 자율고등학교의 직업과정 위탁교육을 받은 학생들은 직업과정반에 편성된     것으로 간주하고 직업과정반에 준하여 성적을 처리한다.

  ② 소속학교에서 이수하는 보통교과 등의 수강자수는 소속학교의 학생과 합해서 산출 입     력한다. 다만, 이수단위가 일치하지 않을 경우 수강자수는 분리한다.

  ③ 위탁교육 대상기관의 교사가 노동부 기준 직업훈련교사 자격증을 소지하였을 경우 교     원자격을 가진 것으로 간주하며, 따라서 이 교사가 평가한 성적은 위탁생의 성적으로     인정하고 학교생활기록부에 입력한다.

  ④ 위탁교육 기관의 교육일수는 소속학교의 수업일수로 산정한다

  ⑤ 위탁교육 기관에서 소속학교에 송부한 출결상황, 교과학습발달상황, 행동특성 등은     송부된 평가자료를 그대로 입력하여 줄 수 있다.

  ⑥ 직업과정 위탁생의 위탁교과는 석차등급 없이 원점수(평균, 표준편차)만을 산출할 수 있다.

  ⑦ 위탁생의 경우 ‘교과학습발달상황’란의 「세부능력 및 특기사항」 3학년 해당란 하단에     다음과 같이 입력한다.

 

  

직업과정 위탁생임

 위탁교육 기관명 (         ), 위탁교육기간 (    ~     )

 

  ⑧ 자체 교육과정, 직업(산업)학교, 공고부설직업훈련과정, 공공직훈에서 평가한 이수과     목, 원점수, 과목평균, 과목표준편차, 석차등급, 수강학생수를 학생이 재적한 학교에     통보하면 이것을 그대로 입력하여 줄 수 있다.

 

제28조(특성화고등학교, 산업수요맞춤형고등학교, 일반고등학교의 특성학과 현장 실습생 성적처리) 특성화고등학교, 산업수요맞춤형고등학교, 일반고등학교의 특성학과 현장실습생의 성적처리는 다음 각 호와 같다.

   1. 현장실습을 제외한 교과성적은 학기별 종합성적에 의하여 교과목별 원점수, 과목평균, 과목표준편차, 석차등급 또는 성취도, 수강자수를 산출·입력한다.

   2. 현장실습 성적은 산업체에서 평가한 것과 학교에서 평가한 것을 합산하여 실습 참여 학생의 성적으로 인정할 수 있다.

   3. 현장실습을 전문교과에 포함하여 운영할 경우에는 학교 학업성적관리규정에 구체적인 평가방법 등이 포함되도록 하고, 전문교과명으로 원점수/과목평균(표준편차), 성취도(수강자수)를 산출·입력하며, 현장실습 내용은 ‘교과학습발달상황’란의 「세부능력 및 특기사항」란에 서술식으로 기록한다.

   4. 현장실습을 독립된 교과로 개설하였을 경우에는 학교의 평가기준을 작성하여 평가결과에 따라 이수단위와 함께 원점수(필요시 과목평균, 표준편차)등을 입력하거나  ‘이수여부’만을 기록하고,  「세부능력 및 특기사항」란에 현장실습유형, 실습대상기관, 기간, 내용을 <별표>와 같이 기록한다

   5. 현장실습을 교과목에 포함하지 아니하고 창의적 체험활동 등으로 운영하는 경우 창의적 체험활동 등의 평가방법에 따라 평가·입력한다.

   6. 현장실습을 정규 교육과정 이외의 프로그램으로 운영하는 경우에는 ‘교과학습발달상황’란의 「세부능력 및 특기사항」란에 서술식으로 입력한다.

   7. 창의적 체험활동은 재적학교 및 현장실습 대상기관의 자료를 근거로 담임교사가 입력한다.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

<별표>

학교생활기록부 현장실습 기록 방법

 

1. 현장실습 이수 내용은 학교생활기록부의 [성적]-[성적처리]-[개인별 세부능력 및 특기사항] 란에 기록한다.

2. 한 학생이 중복으로 이수한 경우는, 산업체 파견 현장실습을 우선적으로 기록하며, 교내 필수 현장실습 프로그램만을 이수한 경우는 ‘다’항과 같이 나열하여 기록한다.

  가. 산업체 파견 현장실습 이수학생인 경우(산업체 취업학생)

 

 

현장실습유형: 산업체 파견 현장실습

현장실습대상기관: 정식 회사명칭

실습기간: 2016.00.00.~2016.00.00.(◌개월)/(◌◌일)/(◌◌시간)

실습내용: ◌◌◌장비를 사용하여 ◌◌◌ 부품제조(가급적 구체적으로 기술)

 

  나. 교내 현장실습 프로그램 혹은 학교-외부기관 연계 현장실습 프로그램으로 현장실습을 이수한 경우

    1) 청소년 직업지도 프로그램(BE-CAP) 이수 학생인 경우

 

 

현장실습유형: 직업체험 프로그램

현장실습대상기관: ○○지방노동사무소

실습기간: 2016.00.00.~2016.00.00.(◌개월)/(◌◌일)/(◌◌시간)

실습내용: 청소년 직업지도 프로그램으로 현장실습 이수(가급적 구체적으로 기술)

 

    2) 전문교과 동아리 활동 학생인 경우

 

 

현장실습유형: 전문교과 동아리 현장실습 프로그램

현장실습대상기관: ○○고등학교

실습기간: 2016.00.00.~2016.00.00.(◌개월)/(◌◌일)/(◌◌시간)

실습내용: 교내 전문교과 동아리 활동을 통해 ◌◌◌ 작업으로 현장실습 이수

 

    3) 해외 인턴십 프로그램 참여 학생인 경우

 

 

현장실습유형: 글로벌 현장학습 프로그램

 현장실습대상국: ◌◌◌

 현장실습대상기관: 주식회사 000 법인 (예) 주식회사 00 호주 법인

 실습기간: 2016.00.00.~2016.00.00.(◌개월)/(◌◌일)/(◌◌시간)

 실습내용: 글로벌 현장학습 프로그램을 통해 ◌◌◌ 내용으로 현장실습 이수(가급적 구체적으로 기술)

 

    4) 대학 연계 교육과정 이수 학생인 경우

 

 

현장실습유형: 대학 연계 교육과정

현장실습대상기관: 대학명

실습기간: 2016.00.00.~2016.00.00.(◌개월)/(◌◌일)/(◌◌시간)

실습내용: 대학 연계 ◌◌◌ 교육으로 현장실습 이수(가급적 구체적으로 기술)

 

  다. 교내 필수 프로그램만으로 현장실습을 이수한 경우

 

 

실습대상 기관명 : ○○고등학교

 실습시간 : 34시간

 실습내용 : 교내 현장실습 대체 학습 프로그램 이수

 (취업캠프 참가, 예절캠프 참가, 창업캠프 참가, 진로지도 노트 작성, 직무수행관련 기본예절교육, 전문가 초빙 강연 등)

 

  라. 기타(학교 잔류학생의 경우)

 

 

실습대상 기관명 : ○○고등학교

 실습시간 : 34시간

 실습내용 : 교내 취업준비실 도우미 활동으로 현장실습 이수

 

 

제29조(성적처리 관련 기타사항) ① 인정 직훈, 기술계 학원 등은 과목별 석차등급(석차)     을 산출·기록하며, 다음 각 호의 경우는 석차등급(석차)을 산출하지 아니한다.

    1. 위탁 수강 인원이 적어 석차등급(석차) 산출 의미가 없다고 판단되는 경우

    2. 교육과정상 개인별 평가가 곤란하다고 판단되는 경우

    3. 석차등급(석차) 산출이 위탁교육 목적 달성에 지장이 된다고 판단되는 경우

    4. 기타 이수내용, 시간수, 수업절차, 운영방식 등을 고려할 때 석차등급(석차)을 산출하지 않는 것이 타당하다고 판단될 때

  ② 고등학생이 타 학교에 개설된 과목을 이수할 경우 수강자수(석차의 분모)는 그 과목     (과정)을 수강한 학생수로 하되, 계열이 다른 경우는 구분하여 산출한다. 다만, 수강     과목의 석차등급(석차)을 산출하기가 곤란한 경우엔 산출하지 않고 교과목명과 원점     수, 과목평균, 과목표준편차와 성취도의 이수여부를 입력할 수 있다.

 

  [계열구분]

    ▪일반고등학교

    ▪특성화고등학교 : 농생명산업계열, 공업계열, 상업정보계열, 수산·해운계열, 가사·실업계열 등

    ▪특수목적고등학교 : 과학계열, 외국어계열, 국제계열, 예술계열, 체육계열, 산업수요맞춤형 고등학교(마이스터고)

    ▪자율고등학교 : 자율형 공립고, 자율형 사립고

      (예1)  일반고등학교 A(10명), B(10명), C(10명), 과학고등학교 20명 총 50명이 고급물리를 수강하였을 경우,  수강자수는 일반고등학교는 30, 과학고등학교는 20으로 분리하여 산출

      (예2)  특성화고등학교의 공업계열 전자과(10명), 통신과(10명), 전기과(20명), 농생명산업계열 축산과(50명),

       원예과(20명)이 공동실습소에서 건설기계운전을 수강하였을 경우, 수강자수는 공업계열은 40, 농생명 산업계열은 70으로 분리하여 산출

 

 

제30조(조기진급 및 조기졸업 학생의 성적처리) ① 조기진급 및 조기졸업 학생의 성적처리     등 사무관리는 학생이 소속하고 있는 학급 담임교사가 한다.

  ② 조기진급 대상자로 선정되어 조기진급자로 인정받은 학생의 성적처리는 해당 학년의     학과목은 ‘교과학습발달상황’란을 입력하는 방법 그대로 적용하여 입력하고, 조기이수     과목은 학칙이 정하는 바에 따라 교과목, 단위수, 원점수, 평균, 표준편차, 석차등급     을 입력(예: 고1에서 고3으로 조기진급 시, 고1의 「세부능력 및 특기사항」란에 과목     명, 지도내용, 평가결과를 문장으로 기록 함)한다.

  ③ 조기진급(조기졸업)자의 조기진급(조기졸업) 학년의 학적사항, 교과학습발달상황의     세부능력 및 특기사항, 행동특성 및 종합의견 등의 해당란(1학년 → 3학년 진급이면 2     학년란, 2학년 → 졸업이면 3학년란)에 ‘조기진급’ 또는 ‘조기졸업’을 입력한다.

 

제31조(소년원학교 입교학생의 학적 및 성적처리) ① 소년원 재소자의 학적처리는 「보호소     년 등의 처우에 관한 법률」 제31조, 제32조, 제34조에 따른다.

 

<보호소년 등의 처우에 관한 법률>

제31조(학적관리) ① 보호소년이 소년원학교에 입교하면 「초·중등교육법」에 따라 입학·전학 또는 편입학한 것으로 본다.

  ② 「초·중등교육법」 제2조의 학교에서 재학하던 중 소년분류심사원에 위탁된 소년의 위탁기간은 그 학교의 수업일수로 계산한다.

  ③ 소년원학교장은 보호소년이 입교하면 그 사실을 보호소년이 최종적으로 재학했던 학교[이하 "전적학교(前籍學校)"라 한다]의 장에게 통지하고 그 보호소년의 학적에 관한 자료를 보내 줄 것을 요청할 수 있다.

  ④ 제3항에 따른 요청을 받은 전적학교의 장은 교육의 계속성 유지에 필요한 학적사항을 지체 없이 소년원학교장에게 보내야 한다.

제32조(다른 학교로의 전학·편입학) 보호소년이 소년원학교에서 교육과정을 밟는 중에 소년원에서 퇴원하거나 임시 퇴원하여 전적학교 등 다른 학교에 전학하거나 편입학을 신청하는 경우, 전적학교 등 다른 학교의 장은 정당한 사유를 제시하지 아니하는 한 이를 허가하여야 한다.

제34조(전적학교의 졸업장 수여) ① 소년원학교에서 교육과정을 마친 보호소년이 전적학교의 졸업장 취득을 희망하는 경우, 소년원학교장은 전적학교의 장에게 학적사항을 통지하고 졸업장의 발급을 요청할 수 있다.

  ② 제1항에 따라 요청을 받은 전적학교의 장은 정당한 사유를 제시하지 아니하는 한 졸업장을 발급하여야 한다. 이 경우 그 보호소년에 관한 소년원학교의 학적사항은 전적학교의 학적사항으로 본다.

  - 참조:「보호소년 등의 처우에 관한 법률 시행령」제64조의2(2008.6.20 신설)

․제64조의2(학적사항 통지 및 관리) ① 소년원학교장은 법 제31조제1항에 따라 보호소년이 편입학한 경우에는 편입학사항을 보호소년이 최종적으로 재학하였던 학교[이하 "전적학교(前籍學校)"라 한다]의 장에게 통지하여야 한다.

    ② 소년원학교장은 보호소년의 학적기록사항을 매 학기 또는 매 학년이 종료되기 이전까지 전적학교의 장에게 보내야 한다.

    ③ 소년원학교장은 보호소년이 출원하면 그 출원일부터 10일 이내에 학적기록 전부를 전적학교의 장에게 보내야 한다.

    ④ 전적학교의 장은 제1항부터 제3항까지의 규정에 따라 학적사항을 접수하면 이를 재학생에 준하여 관리하여야 한다.

 

 - 참조: 「보호소년 등의 처우에 관한 법률 시행령」 제85조(2008.6.20 개정)

․제85조(대안교육 대상자의 출석일수 인정) ① 법 제42조의2제1항에 따라 판사 또는 검사가 의뢰한 대안교육 대상 소년이 소년원 또는 소년분류심사원에서 정해진 교육과정을 이수하였을 때에는 그 기간을 재적학교의 출석일수로 인정하여야 한다.

    ② 원장은 법 제31조제2항에 따른 위탁소년이나 그 보호자 또는 제1항에 따른 대안교육 대상 소년이나 그 보호자가 원하는 경우에는 소년원 또는 소년분류심사원의 교육과정 이수사실이나 대안교육 이수사실을 소년의 재적학교의 장에게 통지할 수 있다.

 

 

  ② 「보호소년 등의 처우에 관한 법률」의 적용을 받아 관련 시설에서 위탁교육 형식으로     학적이 처리되는 학생의 경우는 제20조(성적일람표 작성) ‘제①항 6.㉤’ 과  ‘제③항’     의 재·전·편입학생과 같이 처리한다. 다만, 상급학교 입학전형을 위한 내선성적 산출     방법은 입학전형권자가 정하여야 한다.

 

제32조(대안교육 위탁교육기관 위탁학생의 학적 및 성적처리) ① 대안교육 위탁교육기관이     라 함은 「초·중등교육법」 제28조 및 같은 법 시행령 제54조에 따라 정상적인 학교생활     을 하기 어려운 학생과 학업을 중단한 학생 그리고 개인적 특성에 맞는 교육을 받고자     하는 학생에게 다양한 교육을 제공하기 위하여 교육감이 관련 교육규칙에 따라 지정한     위탁교육기관을 말한다.

  ② 대안교육 위탁교육기관 위탁학생의 학적 및 성적은  「초·중등교육법」 제28조 및 같은     법 시행령 제54조에 따라 제주특별자치도교육청 「위탁교육기관의 지정 및 학생 위탁     등에 관한 규칙」 제8조를 적용하여 처리한다.

 

제33조(정보통신매체를 이용하여 수업받는 학생의 학적 및 성적처리) ① 교육감이 지정한     교육기관 등에서 「초·중등교육법 시행령」 제48조제4항(학교의 장은 정보통신매체를     이용하여 수업을 운영할 수 있다)에 따라 정보통신매체를 이용한 수업을 전부 혹은 일     부를 받은 학생의 경우 위탁학생에 준하여 학적 및 성적을 처리한다.

  ② 정보통신매체를 이용하는 학생의 출석 및 수강여부는 반드시 확인해야 하며, 출석 확     인 방법은 위탁 교육기관의 운영방법 및 형태에 따라 달리 정할 수 있다.

  ③ 정보통신매체를 이용한 수업에 출석하지 않은 경우에는 ‘결과’로 처리하며, ‘결과’의     구분은 제9조 제3항에 따른다.

  ④ 정보통신매체를 이용하여 수강한 과목의 성적처리는  제20조(성적일람표 작성) ‘제①     항 6.㉤’ 과  ‘제④항’의 재·전·편입학생과 같이 처리한다.

  ⑤ 위탁교육기관에서는 해당과목의 이수 인정 기준으로 학생의 출석률을 설정할 수 있으     며, 출석률이 기준에 못 미쳤을 때는 학교생활기록부에는 해당 과목 관련 내용을 일절     기재하지 않는다.

 

제34조(병원학교 및 원격수업 등 정보통신매체를 이용하여 수업을 받는 건강장애학생의 학적 및 성적처리) ① 병원학교 및 원격수업 등 정보통신매체를 이용하여 수업을 받는 건강     장애학생의 학적은 소속학교에 두고 성적 및 평가는 소속학교 학업성적관리위원회의     결정에 따라 처리한다.

  ②  ‘소속학교’라 함은 학생의 학적이 있는 학교를 말한다.

  ③ 병원학교 및 원격수업 등 정보통신매체를 이용하여 수업을 받는 건강장애학생의 출결은 반     드시 확인해야 하며, 출결은 병원학교 및 원격수업 등 정보통신매체의 출결확인서에 따른     다.

  ④ 병원학교 및 원격수업 등 정보통신매체를 이용한 수업에 출석하지 않은 경우에는 결석     처리한다.

  ⑤ 병원학교 및 원격수업 등 정보통신매체를 이용하여 수업을 받는 건강장애학생의 성적     처리는 소속학교 학업성적관리규정에 따라 처리한다.

  ⑥ 병원학교 및 원격수업 등 정보통신매체를 이용하여 수업을 받는 건강장애학생의 평가     (수행평가, 지필평가)는 평가 당일 소속학교에 출석함을 원칙으로 하며, 부득이한 경     우 소속 학교 학업성적관리위원회의 결정에 따른다.

 

제35조(장애학생의 평가조정) ① 장애학생의 장애 유형과 정도에 따라 필요 시 별도의 평가     장을 설치·운영하고 대독 또는 대필을 지원하며 장애학생의 각종 평가 참여를 위한 보     조기기 또는 보조인력을 지원한다.

  ② 시각장애학생 중 전맹학생에게는 점자문제지 또는 음성평가자료를 제공하고 고사시간을     매 교시별 1.7배 연장하며, 저시력학생에게는 확대독서기(개인 지참 가능) 또는 확대/축     소문제지(118%, 200%, 350% / A4 중 택1)를 제공하고 고사시간을 매 교시별 1.5배 연     장한다.

  ③ 지체장애학생 중 뇌병변 장애학생에게는 고사시간을 매 교시별 1.5배 연장하고, 상지     기능 이상으로 평가 수행이 어려울 경우에는 대필을 지원한다.

  ④ 청각장애학생의 경우, 듣기평가가 어렵다고 판단되는 경우에는 필답시험으로 대체하고,     보청기 사용 학생은 일반학생과 동일하게 듣기평가를 실시하며 고사시간은 연장하지 않는     다.

  ⑤ 학생의 장애가 심하거나 그 밖의 사유로 추가적인 평가조정이 필요한 경우에는 학교     학업성적관리위원회 심의를 거쳐 평가시간 연장 등 필요한 지원 사항을 결정할 수 있     다.

 

제36조(장애학생 차별 금지에 관한 법률 내용)

    1. 장애학생 등에 대한 특수교육법 제4조(차별의 금지)

제4조(차별의 금지) ① 각급학교의 장 또는 대학(「고등교육법」 제2조에 따른 학교를 말한다. 이하 같다)의 장은 특수교육대상자가 그 학교에 입학하고자 하는 경우에는 그가 지닌 장애를 이유로 입학의 지원을 거부하거나 입학전형 합격자의 입학을 거부하는 등 교육기회에 있어서 차별을 하여서는 아니 된다.

  ② 국가, 지방자치단체, 각급학교의 장 또는 대학의 장은 다음 각 호의 사항에 관하여 장애인의 특성을 고려한 교육시행을 목적으로 함이 명백한 경우 외에는 특수교육대상자 및 보호자를 차별하여서는 아니 된다.

  1. 제28조에 따른 특수교육 관련서비스 제공에서의 차별

  2. 수업참여 배제 및 교내외 활동 참여 배제

  3. 개별화교육지원팀에의 참여 등 보호자 참여에서의 차별

  4. 대학의 입학전형절차에서 장애로 인하여 필요한 수험편의의 내용을 조사ㆍ확인하기 위한 경우 외에 별도의 면접이나 신체검사를 요구하는 등 입학전형 과정에서의 차별

 

 2. 장애인 차별금지 및 권리구제 등에 관한 법률 제13조(차별금지)

제13조(차별금지) ① 교육책임자는 장애인의 입학 지원 및 입학을 거부할 수 없고, 전학을 강요할 수 없으며, 「영유아보육법」에 따른 어린이집, 「유아교육법」 및 「초ㆍ중등교육법」에 따른 각급학교는 장애인이 당해 교육기관으로 전학하는 것을 거절하여서는 아니 된다.(개정 2011.6.7.)

  ②제1항에 따른 교육기관의 장은 「장애인 등에 대한 특수교육법」 제17조를 준수하여야 한다.(개정 2010.5.11.)

  ③교육책임자는 당해 교육기관에 재학 중인 장애인 및 그 보호자가 제14조제1항 각 호의 편의 제공을 요청할 때 정당한 사유 없이 이를 거절하여서는 아니 된다.

  ④교육책임자는 특정 수업이나 실험ㆍ실습, 현장견학, 수학여행 등 학습을 포함한 모든 교내외 활동에서 장애를 이유로 장애인의 참여를 제한, 배제, 거부하여서는 아니 된다.

  ⑤교육책임자는 취업 및 진로교육, 정보제공에 있어서 장애인의 능력과 특성에 맞는 진로교육 및 정보를 제공하여야 한다.

  ⑥교육책임자 및 교직원은 교육기관에 재학 중인 장애인 및 장애인 관련자, 특수교육 교원, 특수교육보조원, 장애인 관련 업무 담당자를 모욕하거나 비하하여서는 아니 된다.

  ⑦교육책임자는 장애인의 입학 지원 시 장애인 아닌 지원자와 달리 추가 서류, 별도의 양식에 의한 지원 서류 등을 요구하거나, 장애인만을 대상으로 한 별도의 면접이나 신체검사, 추가시험 등(이하 "추가서류 등"이라 한다)을 요구하여서는 아니 된다. 다만, 추가서류 등의 요구가 장애인의 특성을 고려한 교육시행을 목적으로 함이 명백한 경우에는 그러하지 아니하다.

  ⑧국가 및 지방자치단체는 장애인에게 「장애인 등에 대한 특수교육법」 제3조제1항에 따른 교육을 실시하는 경우, 정당한 사유 없이 해당 교육과정에 정한 학업시수를 위반하여서는 아니 된다.(개정 2010.5.11.)

 

 

부    칙

(교육과학기술부 훈령 제282호(2013.2.15.)에 따른 지침)

제1조(시행일) 이 지침은 2013년 3월 1일부터 시행한다.

 

부    칙

(교육부 훈령 제29호(2014.1.16.)에 따른 지침)

제1조(시행일) 이 지침은 2014년 3월 1일부터 시행한다.

제2조(성취평가제에 관한 적용례) 제20조제2항의 고등학교 보통 교과 성취평가제 관련 내용은 다음 각 호와 같이 적용한다.

  1. 2014학년도에는 고등학교 1학년에 한해서만 적용한다.

  2. 2015학년도에는 고등학교 1․2학년에 한해서만 적용한다.

 

부    칙

(교육부 훈령 제127호(2015.1.9.)에 따른 지침)

제1조(시행일) 이 지침은 2015년 3월 1일부터 시행한다.

제2조(성취평가제에 관한 적용례) 제20조제2항의 고등학교 보통 교과 성취평가제 관련 내용은 2015학년도에는 고등학교 1․2학년에 한해서만 적용한다.

 

부    칙

(교육부 훈령 제169호(2016.4.5.)에 따른 지침)

제1조(시행일) 이 지침은 2016년 개정과 동시에 시행한다.

제2조(성취평가제에 관한 적용례) 제20조제2항의 고등학교 보통 교과 성취평가제 관련 내용은 2016학년도에는 고등학교 모든(1․2․3)학년에 적용한다.

 

부    칙

제1조(시행일) 이 지침은 2017년 3월 1일부터 시행한다.

제2조 이 지침에 명시하지 않은 학업성적관리에 관한 사항은

     「교육부 훈령」제195호(2016.12.27.) <학교생활기록 작성 및 관리지침>에 따른다.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 CCTV 운영규정

 

남녕고등학교 내 영상정보처리기기 설치운영 계획

 

1. 영상정보처리기기 설치 근거 및 목적

근거: 개인정보호법 제25조 제1

목적: 학교폭력 예방, 학생 안전, 시설안전 및 화재예방 등

 

2. 영상정보처리기기시설 설치운영 담당부서, 책임관, 연락처

담당부서 : 학생생활안전부

책 임 관 : 교감 (연락처) 717-6250

운영담당자 : 학생부장 (연락처) 717-6279

실시간 모니터링 전담자(복수 가능) :

학생지도교사 (연락처) 717-6280~1

시설담당직원 (연락처) 717-6354

 

3. 설치운영되는 영상정보처리기기 카메라 위치, 대수, 촬영범위

(20170701일 기준)

학교명

위 치

카메라

대수

성능

(화소)

촬영범위

비고

남녕

고등학교

관리동 지하 복도

1

200

생명과학실, 화학실 복도

 

관리동 1층 홀

1

200

관리동 1층 현관

 

관리동 3층 복도

1

41

면학실 복도

 

관리동 4층 복도

1

41

물리실, 영어전용교실 복도

 

관리동 휴게실 외벽

1

200

자전거거치대 도로

 

관리동 장애인화장실 외벽

1

200

장애인통로, 천마상 주변

 

교실동() 1층 홀

1

41

1층 현관, 지하 입구

 

교실동 1층 중앙 복도

2

41

교실 1층 복도

 

교실동() 1층 홀

1

41

여학생 교실 1층 복도

 

교실동 2층 중앙 복도

2

41

교실 2층 복도

 

교실동() 2층 홀

1

41

여학생 교실 2층 복도

 

교실동 3층 중앙 복도

2

41

교실 2층 복도

 

교실동() 3층 홀

1

41

여학생 교실 3층 복도

 

교실동() 1층 현관 앞 비가림

1

200

비가림 시설물

 

학교명

위 치

카메라

대수

성능

(화소)

촬영범위

비고

남녕

고등학교

교실동() 외벽(西)

1

200

교실동 서쪽 도로

 

교실동() 외벽()

1

200

후문(제주은행 CD)

 

체육과 1층 교실 앞 복도

1

200

체육과 1층 복도

 

체육과 교무실 외벽()

1

200

연못 파고라

 

기숙사 1층 홀

2

200

기숙사(, ) 출입현관

 

기숙사() 1층 복도

2

200

기숙사 1층 복도

 

기숙사 2층 복도

2

200

기숙사 2층 복도

 

기숙사 3층 복도

2

200

기숙사 3층 복도

 

기숙사 4층 복도

2

200

기숙사 4층 복도

 

기숙사 옥상 출입문 앞

1

200

기숙사 옥상 출입 계단

 

기숙사 출입현관 앞 외벽

1

200

기숙사 출입구(테니스장)

 

기숙사 소방펌프실 앞 외벽

2

200

펌프실 주변, 기숙사 후문 주변

 

테니스장 옆 보안등주

1

200

체육관 옆(西) 후문(매점)

 

체육관 1층 외벽()

1

200

급식실 식당 앞 주변

 

체육관 1층 외벽()

1

200

체육관 옆() 후문(쓰레기장)

 

임간교실

2

200

임간교실 및 주변

 

조회대 비가림

1

200

조회대

 

 

4. 안내판의 규격 및 부착장소

안내판 규격 : 정문 가로 60× 세로 60

후문 가로 30× 세로 40

본관 가로 30× 세로 40

체육과, 기숙사 가로 50× 세로 40

부착장소 : 정문, 후문, 본관 1층 출입구, 체육과 1층 출입구,

기숙사 1층 출입구

 

5. 정보주체의 권리행사 및 불복수단에 관한 내용, 절차 및 방법

○ 「공공기관의 정보공개에 관한 법률를 준용하되 다음 각호에 해당하는 경우에는 개인영상정보 열람 등 요구를 거부할 수 있으며. 10일 이내 서면 등으로 거부사유 및 불복 방법을 정보주체에게 통지합니다.

- 범죄수사·공소유지·재판수행에 중대한 지장을 초래하는 경우

- 개인영상정보의 보관기간이 경과하여 파기하는 경우

- 기타 정보주체의 열람 등 요구를 거부할 만한 정당한 사유가 존재하는 경우

6. 영상정보의 촬영시간, 보관기간, 보관장소 및 처리방법

촬영시간

보관기간

보관장소

24시간

촬영일로부터 30

남녕고등학교

- 처리방법 : 개인영상정보의 목적 외 이용, 3자 제공, 파기, 열람, 등 요구에 관한 사항을 기록관리하고, 보관기간 만료 시 복원이 불가능한 방법으로 영구삭제(출력물의 경우 파쇄 또는 소각)

 

7. 영상정보처리기기에 의하여 전송되는 영상정보가 실제로 열람재생되는 장소 및 안정성 확보조치 현황

열람재생되는 장소 : 교직원휴게실, 기숙사 사감실

출입통제 현황 : 제한구역으로 지정하여 외부인 출입 제한, 잠금장치 설치

 

8. 녹화된 영상정보의 목적외 이용 및 제3자에게 제공 제한의 예외

1. 정보주체로부터 별도의 동의를 받은 경우

2. 다른 법률에 특별한 규정이 있는 경우

3. 정보주체가 의사표시를 할 수 없거나 주소불명 등으로 사전 동의를 받을 수 없는 경우로서 명백히 정보주체 또는 제3자의 급박한 생명, 신체, 재산의 이익을 위하여 필요하다고 인정되는 경우

4. 통계작성 등의 목적을 위하여 필요한 경우로서 특정 개인을 알아볼 수 없는 형태로 제공하는 경우

5. 개인정보를 목적 외의 용도로 이용하거나 이를 제3자에게 제공하지 아니하면 다른 법률에서 정하는 소관 업무를 수행할 수 없는 경우로서 보호위원회의 심의의결을 거친 경우

6. 조약, 그 밖의 국제협정의 이행을 위하여 외국정부 또는 국제기구에 제공하기 위하여 필요한 경우

7. 범죄의 수사와 공소의 제기 및 유지를 위하여 필요한 경우

8. 법원의 재판업무 수행을 위하여 필요한 경우

9. 형 및 감호, 보호처분의 집행을 위하여 필요한 경우

9. 개인영상정보의 열람 및 존재확인 청구

정보주체가 열람 등을 요구할 수 있는 개인영상정보는 정보주체 자신이 촬영된 개인영상정보 및 명백히 정보주체의 급박한 생명, 신체, 재산의 이익을 위하여 필요한 개인영상정보에 한함

정보주체는 해당 공공기관의 장에게 개인영상정보에 대하여 열람 또는 존재확인을 요구할 수 있으며, 공공기관의 장은 이에 대하여 지체 없이 필요한 조치를 취하여야 함

열람등 요구를 한 자가 본인이거나 정당한 대리인인지를 주민등록증운전면허증여권 등의 신분증명서를 제출받아 확인

공공기관의 경우 정보주체는 개인영상정보(존재확인열람) 청구서(별첨2)를 작성하여 청구하여야 하고, 그런 다음 개인영상정보 관리대장(별첨1)에도 그에 대한 조치사항을 기록관리하여야 함

 

 

 

 

[별첨1]

개인영상정보 관리대장 (예시)

 

번호

구분

일시

파일명/

형태

담당자

목적/

사유

이용제공받는 제3

/열람등 요구자

이용

제공 근거

이용제공 형태

기간 및 파기예정일자

파기 등 결과 및 처리일자

안전관리 요청 및 결과

1

이용

제공

열람

파기

2017.

3.5

10:00

~11:00

17.1.

~2월 동영상

홍길동

CCTV

화질

점검

캡스

과장 임꺽정

표준개인정보보호지침 제51

동영상

열람

 

 

 

2

이용

제공

열람

파기

2017.

4.10

14:00

150405.mp4

홍길동

교실 교재

분실

수사

서부

경찰서

이기동 경장

수사자료제공협조(

서부-4,17.4.10)

USB저장 후 직접

제공

17.4.1

~4.9

수자자료로 본관한다고 통보받음(17.4.24,10:00, 서부경찰서 수사계 이기동 경장)

파기및보관여부 전언통보요청

3

이용

제공

열람

파기

2017.

5.7

10:00

동영상

홍길동

5.6일자

본인 영상

확인

3-1

홍길자

표준개인정보보호지침 제48

영상자료출력

 

확인후

자료반환

(‘17.5.8)

 

4

이용

제공

열람

파기

2017.

6.5

11:00

동영상

홍길동

자동

삭제

 

 

 

매월5일 확인

 

 

5

이용

제공

열람

파기

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

이용

제공

열람

파기

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

개인영상정보 관리대장 작성요령

 

 

o 구분 : 이용/제공/열람/파기 중 1개에 표시

- 이용 : 개인정보처리자가 영상자료 관리 등을 위해 이용하는 경우

- 제공 : 개인정보처리자 및 정보주체가 아닌 제3자에게 주는 경우 (3자가 방문하여 현장에서 화면을 확인한 경우에도 제공에 해당)

- 열람 : 정보주체에게 본인의 영상자료를 주는 경우 (정보주체에게 출력물 등 영상자료를 교부하는 경우에도 열람에 해당)

- 파기 : 이용제공열람 후 파기한 경우 파기 내용을 기재(자동 삭제 포함)

 

o 일시 : 신청받은 일시 기재(’17.04.10. 14:00 )

 

o 파일명/형태 : 관리하고 있는 파일 명칭과 파일형태를 기재(’17.04.05310CCTV/동영상, 121005-0003-00.mp4 )

 

o 담당자 : 제공기관의 업무처리 담당자 소속/직급/성명 기재(소속:000 :00 성명: 000)

 

o 목적/사유 : 신청기관이 제시한 목적/사유를 구체적으로 기재(청소년 범죄수사, 가출자녀 경로확인, 자전거 도난확인 등)

 

o 이용제공받는 제3/열람 등 요구자 : 책임 소재 명확화 및 사후 관리를 위해 신청기관 명칭과 취급자의 소속, 직급, 성명, 연락처 등을 기재

 

o 이용제공하는 근거 : 법령상 이용 또는 제공근거가 있는 경우 법령의 명칭과 조항을 기재

- 근거 법령이 없을 경우 신청 문서의 제목과 문서번호 등을 기재

 

o 이용제공 형태 : 자료열람, 자료복제(프린트, F/D, CD, USB), 기타(000형태)로 구분하여 기재

 

o 기간 및 파기예정일자 : 이용 또는 제공의 기간이 정하여져 있는 경우에는 그 기간을 기재(‘17.4.105.9)

- 제공의 경우에는 파기예정일자를 반드시 기재(파기예정 ‘17.5.9)

- 사전에 파기 시기를 정하여 자동 삭제하는 경우에는 파기 주기 및 자동 삭제 여부에 대한 확인 시기를 기재(30일 주기 자동 파기, 매월 1일 확인)

 

o 파기 등 결과 및 처리일자

- 결과 회신 : 통보받음(수사종결 파기, ‘17.4.24, 파기자 김길동), 통보받음(기록물 보존, ’17.4.24), 통보받음(검찰 등 타기관 이첩, ‘17.4.24)

- 자료 반환 : 자료반환(‘17.5.8) 받은 후 파기함(17.5.8, 파기자 이길동)

- 기타 : 개인 등에게 타인의 얼굴을 모두 가리고 열람제공하여 파기 결과 확인이 불필요한 경우에는 타인영상 제거 후 제공(‘17.5.8)” 등으로 기재

- 파기기간 연장 : 연장 내용을 우선 기재하고, 향후 회신 등 결과를 추가 기재

 

o 안전관리 요청 및 결과 : 영상자료를 제공할 때 안전한 관리에 대하여 따로 요청한 내용이 있는 경우에는 그 내용과 결과를 기재

 

[별첨2]

개인영상정보(열람,존재확인) 청구서

 

[별지 제2호서식]

 

개인영상정보(존재확인 열람 ) 청구서

아래 유의사항을 읽고 굵은 선 안쪽의 사항만 적어 주시기 바랍니다.

처리기한

10일 이내

청구

성명

 

전화번호

 

생년월일

 

정보주체와의 관계

 

주소

 

정보주체의

인적사항

성명

 

전화번호

 

생년월일

 

주소

 

청구내용

(구체적으로 요청하지 않으면 처리가 곤란할 수 있음)

영상정보 기록기간

(: 2017.01.01 18:30 ~ 2017.01.01 19:00)

 

 

 

영상정보 처리기기 설치장소

(: 0000000로 인근 CCTV)

 

 

 

청구 목적 및 사유

 

표준 개인정보 보호지침52조에 따라 위와 같이 개인영상정보의 존재확인, 열람을 청구합니다.

 

년 월 일

 

청구인 (서명 또는 인)

 

○○○귀하

담당자의 청구인에 대한 확인 서명

 

 

 

 

[별지 제3호 서식]

학교 내 영상정보처리기기 점검표

점검일자

 

점검자

()

확인자

()

 

영상정보처리기기 일반 현황

녹화기 모델명

 

영상정보보유기간

 

카메라 대수

 

카메라 설치위치

 

영상정보처리기기 점검 사항

구 분

점 검 내 용

점검결과

비고

. 녹화기

(DVR) 관련

녹화영상은 정상적으로 24시간 저장되고 있는가?

 

 

녹화기(DVR)의 저장 용량 대비 영상정보 보유기간은 적정한가?

 

 

영상정보 보유기간 만료시 자동 삭제 기능은 정상적으로 작동하는가?

 

 

기타 녹화기의 각종 설정메뉴는 정상적으로 작동하고 있는가?

 

 

. 모니터 관련

모니터의 영상출력 상태는 이상이 없는가?

 

 

모니터가 모니터링 전담자 이외의 학생학부모외부인 등에게 노출되어 있지는 않는가?

 

 

실질적인 영상정보 관제가 이루어지고 있는가?

- 실시간 모니터링 시스템 구축 여부 등

 

 

. 카메라 관련

카메라는 주야간 모두 정상 작동되고 있는가?

- 야간에 적외선 카메라 정상 작동 여부 등

 

 

카메라는 사람 및 사물의 식별이 가능한가?

 

 

카메라의 촬영 범위는 학교 내로 작동되고 있는가?

- 학교 담장 밖 촬영 금지

 

 

카메라의 설치 위치는 적정한가?

- 교문, 후문 등 외부인 및 차량 출입 확인 가능 위치 설치 여부 등

 

 

개인의 사생활을 현저히 침해할 우려가 되는 위치에 카메라가 설치되어 있지는 않은가?

- 교실, 화장실, 탈의실, 목욕실 등 설치 금지

 

 

카메라의 촬영을 방해하는 장애물은 없는가?

- 렌즈의 이물질, 주변 나무, 역광 등

 

 

카메라의 녹음기능을 사용하고 있지는 않는가?

- 녹음기능 사용 불가

 

 

. 설비 관련

카메라, 녹화기기, 케이블 등 설비의 훼손 및 고장은 없는가?

 

 

영상정보처리기기 설치운영 안내판은 부착되어 있는가?

 

 

영상정보처리기기 설치운영 안내판은 이상이 없는가?

- 훼손 유, 관리책임자 및 연락처 안내 표시 등

 

 

. 보안 관련

영상정보처리기기에 의하여 수집처리되는 영상정보로의 접근권한을 관리책임자, 운영담당자 및 실시간모니터링 전담자 로 지정된 최소한의 인원으로 제한하고 있는가?

 

 

영상정보는 영상정보처리기기 설치운영계획에서 명시한 보유기간 만료한 즉시 삭제하고 있는가?

 

 

. 기타 의견

 

 

 

 

 모범학생 표창 규정

 

 

제1조(목적) 본 규정은 본교 재학생 중 모범학생 표창을 받을 수 있는 표창    대상자 선정 및 표창 수여에 관한 사항을 규정하여 공정하게 처리함을 목    적으로 한다.

 

제2조(위원회 구성) 모범학생표창심사위원회는 다음과 같이 구성한다.(이하    위원회라 칭한다.)

  1. 본 위원회는 교감, 교무부장, 학생부장, 연구부장, 복지방과후학교부      장, 창의체험활동부장, 표창 담당교사 7인으로 한다.

  2. 위원장은 교감으로 학교 본 위원회의 운영 전반을 통괄한다.

  3. 표창 담당교사는 본 위원회의 회의 업무를 주관한다.

 

제3조(임무)

  1. 외부 모범학생 표창 대상자 선정

  2. 교내 모범학생 표창 대상자 선정

   가. 5월 청소년의 달 모범학생 표창 대상자(선행사, 봉사상, 효행상)

   나. 11월 학생의 날 모범학생 표창 대상자(선행사, 봉사상, 효행상)

   다. 학년말 모범학생 표창 대상자 선정(선행사, 봉사상, 효행상)

  3. 기타 모범학생 표창에 대한 사항

 

제4조(선정 기준)

  1. 외부 모범학생 표창 대상자 선정 기준은 각 기관별 공문에 제시된 기      준에 의하여 선정한다.

  2. 교내 모범학생 표창 대상자 선정 기준은 다음과 같다.

   가. 선행상 : 모범이 되는 선행을 베푼 학생 표창

   나. 봉사상 : 모범이 되는 봉사활동을 한 학생  표창

   다. 효행상 : 효행을 실천하여 모범을 보인 학생 표창

  3. 표창을 받은 학생은 당해 한하여 동급의 표창을 중복 수여하지 않는       다.

  4.기타 모범학생 표창 기준에 관한 사안이 발생할 경우 본 위원회에서 그      기준을 정할 수 있다.

 

제5조(선정 방법)

  1. 각 학년 부장이 학년별 담임교사의 의견을 수렴한다.[별지 1호]

  2. 본 위원회 회의를 거쳐 대상자를 선정 추천한다.(진급 및 졸업 시 모      범학생 표창에 관한 사항은 진급 및 졸업사정회에서 정한다.)

  3. 학교장의 결재를 득한 후 결정한다.

 

제6조(회의)

  1. 위원장은 본 회의를 소집하고 회의를 관장한다.

  2. 회의는 재적위원 과반수 출석으로 개회하고 출석위원 과반수 찬성으로      의결한다.

 

 

부   칙

 

 1. 본 규정에 정하지 않은 사항은 모범학생표창심사위원회의 심의 따른다.

 2. 본 규정은 2014년 3월 1일부터 시행한다.

 

[별지 1호]

 

모범학생 추천서

  학년 / 반 / 번

         학년      반      번

  성 명

 

성별

 

  생년월일

        년      월      일

  추천분야

         모범학생

  추천내용

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  위의 기록이 틀림없음을 확인합니다.

  추천교사

                           (인)

  추천일자

          2016년     월      일

남 녕 고 등 학 교

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 과학중점과정 학생 선정 규정

 

 

제1조 (목적) 과학중점학교는 특성화된 교육과정 운영을 통해 창의성과 융합적 사고 능력을 지닌 학생을 기르는 것을 목적으로 한다. 그리고, 수학․과학 성적만 우수한 학생을 선정하는 것이 아니라 학생의 다양한 비교과 활동의 내용과 질을 고려하고, 학생의 진로와 진학 희망사항 등을 종합적으로 고려하여 특성화된 교육과정을 수학할 수 있는 학생을 선정한다.

 

제2조 (과학중점과정 학생 선정의 기본 방침)

  ① 과학중점과정 선정 시기와 기준은 ‘과학중점과정선정위원회’에서 정한 시기와 기준에 의한다.

  ② 학생 선정 시, 해당 학생의 입학 성적 및 반 배치고사 등의 성적은 반영되지 않도록 한다.

  ③ ‘과학중점과정’ 학생을 선정하는 경우, 입학 후 이뤄진 학생 상담 결과, 담임 및 수학․과학 교과 선생님의 관찰 평가 결과, 학생 포트폴리오 등을 활용하여 선정한다.

  ④ 과학중점과정 학생 선정 시 학생의 희망을 최우선으로 고려하되, 과학중점과정을 이수하기 위한 기초학력이 현저하게 떨어지지 않는 한 희망 학생 모두를 선발한다. 단, 기초학력 부적격자의 경우 ‘과학중점과정선정위원회’의 승인을 얻어야 한다.

  ⑤ 기타 위에서 정해지지 않은 사항에 대해서는 ‘과학중점과정선정위원회’의 결정에 의한다.

  ⑥ 2016학년도 신입생은 인문사회과정과 과학중점과정만으로 운영되므로 별도의 선정과정을 거치지 않는다.

 

제3조 (과학중점과정선정위원회 조직 및 운영)

  ① 위원회의 조직 체계는 다음과 같다.

 

위원장

교감

 

 

 

부위원장

교무부장

 

 

실무간사

수리과학부장

 

 

준비분과

 

선정분과

 

검증분과

 

 

 

 

 

 

 

 

학생선정기준

선정일정 마련

희망학생 면담

선정업무수행

희망학생 면담

선정학생 사정

희망학생 면담

 

 

 

 

 

 

과학교사 3명

수학교사 1명

수학교사 3명

과학교사 3명

1학년 부장 및 1학년 담임

 

 

  ② 과학중점과정선정위원회의 운영은 다음과 같다.

    1. ‘과학중점과정선정위원회’는 매해 3월 해당년도 신입생을 대상으로 실시 할 과학중점과정 선정 계획을 수립한다.

    2. ‘과학중점과정선정위원회’는 매해 3월 해당년도 신입생을 대상으로 실시 할 과학중점과정 선정 계획을 사전에 공지한다.

    3. ‘과학중점과정선정위원회’는 매해 3월 담임선생님을 통해 신입생 전원을 대상으로 진로 상담을 실시하게 한 후, 과학중점과정에 대한 희망자 사전 수요를 확인한다.

    4. ‘과학중점과정선정위원회’는 과학중점과정을 희망하는 학생을 대상으로 다면평가가 가능하도록 학교 행사 혹은 각종 경진대회(포트폴리오, 동아리활동, 각종 과학․수학 관련 경진대회 참여 및 봉사 실적 등)를 안내한다.

    5. ‘과학중점과정선정위원회’는 선정계획에서 정한 시기에 수학, 과학 교과성적, 진로적성검사 결과, 비교과체험활동결과, 학생 상담 결과 등을 중심으로 두 번(1,2차)의 조사를 통해 희망 학생을 파악하고 최종적으로 매해 11월 과학중점과정 학생을 선정한다.

    6. ‘과학중점과정선정위원회’는 매해 9월, 다음연도 신입생을 대상으로 실시 할 과학중점과정 선정 계획(안)을 수립한다.

 

제4조 (과학중점과정 선정 평가 기준)

  ① 과학중점과정 선정 평가 기준은 다음과 같다.

평가 준거

내     용

반영비율

학생 잠재력 평가

(20%)

진로적성검사

∙ 학생이 과학과 수학에 적성이 있는가?

10%

담임 평가

∙ 학생이 이공계 진로를 희망하는가?

10%

교과 우수성 평가

(50%)

과학·수학

교과 내신

∙ 과학·수학 교과 내신 성적(1학년) : 수학 10%, 과학 20%

∙ 과학·수학 전국연합모의학력평가 성적

30%

 

20%

포트폴리오

(30%)

∙ 교내 동아리활동경력

∙ 비교과 수학․과학 체험활동 실적

∙ 교외 과학봉사활동 참가 실적

10%

15%

5%

 

 

  ② 과학중점과정 평가 항목별 세부 기준

    1.학생잠재력 평가(20%)

     가. 진로적성검사 : 1학년 표준화 검사의 진로적성검사 결과를 이용하며 만점 기준 득점 비율에 따라 다음과 같이 점수를 부여한다.

만점대비 비율

부여점수

만점대비 비율

부여점수

90%이상

10

40%이상~50%미만

5

80%이상~90%미만

9

30%이상~40%미만

4

70%이상~80%미만

8

20%이상~30%미만

3

60%이상~70%미만

7

10%이상~20%미만

2

50%이상~60%미만

6

10%미만

1

 

 

     나. 담임 평가 : 이공계를 희망하는 의지에 따라 담임교사가 평가하여 반영한다.

내용

부여점수

매우 적극적

10

적극적

8

보통

6

소극적

4

매우 소극적

2

 

 

    2. 교과우수성 평가(50%)

     가. 1학년 1학기까지의 수학․과학 교과 내신 성적의 각 교과 석차 백분율을 환산하여 반영한다.

수학교과 석차백분율

부여점수

과학교과 석차백분율

부여점수

90%이상

10

90%이상

20

80%이상~90%미만

9

80%이상~90%미만

18

70%이상~80%미만

8

70%이상~80%미만

16

60%이상~70%미만

7

60%이상~70%미만

14

50%이상~60%미만

6

50%이상~60%미만

12

40%이상~50%미만

5

40%이상~50%미만

10

30%이상~40%미만

4

30%이상~40%미만

8

20%이상~30%미만

3

20%이상~30%미만

6

10%이상~20%미만

2

10%이상~20%미만

4

10%미만

1

10%미만

2

 

 

     나. 과학·수학 전국연합모의학력평가 성적 :3월과 6월의 과학·수학 전국 연합모의학력평가 백분위점수를 각각 다음의 표와 같이 환산하여 반영한다.

백분위 점수 평균

부여점수

백분위 점수 평균

부여점수

90점 이상

5.0

40점 이상~50점미만

2.5

80점 이상~90점미만

4.5

30점 이상~40점미만

2.0

70점 이상~80점미만

4.0

20점 이상~30점미만

1.5

60점 이상~70점미만

3.5

10점 이상~20점미만

1.0

50점 이상~60점미만

3.0

10점미만

0.5

 

 

    3. 포트폴리오(30%)

     가. 교내동아리 활동 경력 : 교내․외 과학 동아리 활동경력은 10점, 기타동아리 활동 경력은 8점을 부여한다.

     나. 수학․과학 비교과체험활동 참가 실적 : 당해 10월 말까지 교외체험활동을 참가한 후 체험활동 보고서를 작성한 경우, 교외체험활동 시간을 환산하여 반영한다. 단, 하루 최대 비교과체험활동 시간은 7시간을 초과할 수 없다. 7시간을 초과하는 경우에는 그 인정여부를 ‘과학중점과정선정위원회’에서 결정한다.

체험활동 시간

부여점수

체험활동 시간

부여점수

90시간 이상

15

65시간~69시간

10

85시간~89시간

14

60시간~64시간

9

80시간~84시간

13

55시간~59시간

6

75시간~79시간

12

50시간~54시간

3

70시간~74시간

11

54시간미만

0

 

 

     다. 교내․외 과학․수학 봉사활동 참가 실적 : 교내․외 과학․수학 봉사활동 시간을 환산하여 반영한다.

봉사활동 시간

부여점수

봉사활동 시간

부여점수

10시간 이상

5

4시간

2

8시간

4

2시간

1

6시간

3

미참가

0

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

학비 감면자 선정 및 대외장학생 선발 규정

 

 

 

제1조 (목적) 이 규정은 교육기본법 제28조(장학제도 등), 제주특별자치도 학교 수업료 및 입학금에 관한 조례 제3조 시행규칙 제3조, 본교 학교규칙 제10장 34조에 의거 학비감면 대상자의 선정과 대외장학생 선발에 관하여 필요한 사항을 규정함을 목적으로 한다.

 

제2조 (위원회 구성) 제1조의 목적을 달성하기 위하여 학생복지심사위원회(이하 “위원회”라 한다.)를 두며, 위원회 운영에 관한 사항은 별도의 규정으로 정한다,

 

제3조 (학비감면 대상 및 기준) 학비감면을 받을 수 있는 자는 재학생으로서 다음 각 호의 1에 해당하여야 한다.

  1. 경제적 사정이 곤란한 자

  2. 품행이 단정하고 학업 성적이 우수한 자(직전학기말 성적을 기준으로 성적이 우수한 자를 선발하며 성적 산출 방식은 포상 규정에 준함)

  3. 학생자치회 정.부회장 및 부장

  4. 체육 특기 등 예‧체능 부문에 특수한 소질이 있어 장학상 필요하다고 인정되는 자

  5. 기타 특별한 사정으로 장학상 필요하다고 인정되는 자

  6. 위 2)~5)항은 별도의 ‘교내 장학생 선발 및 학비 감면 규정’으로 정한다.

 

제4조 (학비감면 제외 대상자-중복지원 가능)) 학비감면 대상 학생으로서 다음 각 호에 해당하는 자는 수혜 대상에서 제외된다. 단, 예체능특기자, 성적우수자 등 특기신장과 장학상 필요하다고 인정하는 자인 경우 아래  ‘1)’항의 학비보조수당과, ‘2)’항의 국가 및 지자체 학비보조 지원금을 지급받더라도 학교장이 장학상 필요하다고 인정한 경우 학비감면이 가능하다.

  1. 공무원, 군인, 기업체 은행 등 직장에서 학비를 보조받고 있는 학부모의 자녀

  2. 국가기관 등에서 학비 보조를 받는 자.

   가. 장기복무 전역하사관 자녀

   나. 농(어)업인 자녀 학자금 지원 대상자

   다. 국민기초생활보장수급자 자녀

   라. 장애인 자녀 교육지원 대상자

  3. ‘제주특별자치도 중·고등학교 장학생에 관한 조례’에 의한 장학금을 받는 장학생(특별·특기장학생)의 경우

  4.  학생복지심사위원회에서 학비감면대상자로 선정된 학생

   가. 교육비 신청기간 중 미신청한 기초수급 및 한부모 대상학생

   나. 학교장추천에 의한 증빙서류 제출 학생(서류 적합성 심사)

   다. 복지부에서 수신된 소득 수준이 낮은 가정 학생순(생계비율)

  5. 기타

   가. 일정 수준이상의 소득‧재산이 있어 학비부담에 어려움이 없는 자의 자녀

   나. 외부 장학금 등 다른 방법으로 수업료 전액을 지원받고 있거나 받기로 내정된 자

 

제5조 (학비감면자수 배정) ① 학비감면자수는 당해 학년도 제주특별자치도교육청의 학비감면율에 따라 그 인원수를 배정한다.

② 제3조 각 항의 대상별 배정인원은 위원회의 심의에 의하여 조정한다.

 

제6조 (학비감면 대상자의 추천) ① 학급 담임 또는 해당 부서 담당교사는 학비감면 대상자의 실태를 정확히 파악한 후 추천서를 작성하여 제출한다.

② 제3조 제1호, 제2호, 제5호에 해당하는 자는 담임교사의 추천에 따라 학년별 협의를 거쳐 인원수를 조정한 후 추천하다.

③ 제3조 제3호, 제4호에 해당하는 자는 해당 부서 담당교사가 추천한다.

 

제7조 (학비감면 기간) 학비감면 대상자의 감면 기간은 학기별로 한다.

① A급: 두 기분 수업료 전액(신입생은 입학금 포함)

② B급: 한 기분 수업료 전액

 

제8조 (대외장학생 추천) 요청기관이 제시하는 조건에 합당한 자 중 학년별 협의를 거쳐 추천한다.

 

제9조( 지도) 학급 담임 및 해당 부서 담당교사는 학비감면 대상자나 대외장학생으로 하여금 수혜자로서의 본분을 다하고 다른 학생의 모범이 되도록 지도한다.

 

제10조 이 규정에 미비한 사항은 통상 관례에 따르거나 위원회의 협의를 거쳐 결정한다.

 

 

부     칙 (남녕고등학교-5751, 2015. 5. 18.)

1) 이 규정은 2015년 5월 18일부터 시행한다.

【붙임】

담임교사 추천서

대상

학생

        학년       반       번    성명

주소

(실거주지)

 

추천

의견

추천 내용

▪ 학비감면 (입학금 및 수업료)

상담내용 및

추천사유

(구체적으로)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

추천사유

(해당 □에 ✓표시)

▪실직(폐업, 휴업, 파산) □ ▪사고(질병) □ ▪기타(     ) □

 위 학생을 상기 추천내용과 같이 지원 대상자로 추천합니다.

                      2017 년    월    일

             작성자 : 담임교사                (인) 또는 서명

※ 1. 반드시 담임교사가 조사 및 상담을 통해 직접 작성(추천 사유를 6하 원칙에 의거 상세히 기재)

   2. 가능한 가정환경을 객관적으로 증명할 수 있는 증빙서류 등 첨부

 

 교내장학생 선발 및 학비감면 규정

 

 

제1조 (목적) 학업성적이 우수하고 기능이 뛰어나 다른 학생의 모범이 되며, 가정이 빈곤한 학생에게 학습 의욕을 고취시키고 계속적으로 학구에 전념할 수 있도록 장학금을 지급한다.

 

제2조 (선발위원회)

  ① 장학생 선발에 관한 사항을 심의하기 위하여 선발위원회를 둔다.

  ② 장학생 선발위원회는 위원장, 부위원장 각 1인과 필요한 수만큼의 위원을 둔다.

  ③ 본 위원회의 조직은 위원장은 교장, 부위원장은 교감, 기획위원(각 보직교사, 행정실장)과 장학담당교사로 구성한다.

 

제3조 (구분 및 대상) 교내장학생은 다음 각 호에 해당하는 자를 선발한다. 단, 다른 장학금을 받는 자는 선발 대상에서 제외한다.

  1. 학력 장학생

    가. 전국규모 이상의 각종 대회에 입상하여 학교 명예를 빛낸 자

    나. 품행이 단정하고 학업성적이 우수한 학생

  2. 학생회장학생 : 학생회 정․부회장 및 부장

    가. 학생회장 : 1년 (4기분)

    나. 학생회 임원 : 1학기 (2기분)

  3. 특기장학생 : 예체능 등의 활동을 통하여 학교에 현저히 공헌한 학생 또는 기능이 뛰어나고 부사 활동에 성실하다고 담당교사가 인정하는 학생

    가. 교악대 : 1학기 (2기분)

 

제4조 (선발인원) 교내장학생 및 감면자 인원은 장학생 선발 위원회에서 심의 결정한다.

 

제5조 (선발방법)

  ① 수혜 대상 학생은 담임 및 부서 지도교사가 부장교사를 경유하여 추천한다.

  ② 추천된 수혜 대상자를 선발위원회에서 심의하고 학교장이 결정한다.

  ③ 심의 과정에서 필요한 경우, 가정실태 조사서, 본인 및 학부형의 서약서 등의 서류를 제출하게 할 수 있다.

  ④ (이중 수혜 금지) 교내 장학금의 이중 수혜는 가능한 금지하며 이중 수혜에 해당되는 경우는 다음과 같다.

    1. 교내 장학금 지급제외 대상자

     가. 학교장추천으로 인한 외부기관 장학금으로 학비 전액을 지원받고 있는 자

    2. 교외 장학생의 경우

      가. 교내 장학금 및 외부기관 장학금을 받고 있는 자

      나. 예외 규정

       ㉠ 소액의 장학금 수혜자(당해 연도 연간 총 수업료의 1/2 미만의 장학금 수혜자)의 경우 그 수령액과 연간 총 수업료 합계액과의 차액에 해당되는 장학금 수혜자로 추가 선정할 수 있다.

       ㉡ 장학금 지급기관에서 특정한 학생을 지정한 경우

    3. 기타 이 규정에 제시되지 않은 사항에 대해서는 장학생 선발위원회의 심의를 거쳐 시행한다.

 

제6조 (지급액수) 장학금 등급은 장학생 선발 위원회에서 심의결정하며, 장학금 지급액수는 2개 기분 수업료 전액으로 한다.

 

제7조 (선발기준 및 기간)

  ① 학력 장학생은 직전학기말 성적을 기준으로 성적이 우수한 자를 선발한다. (성적 산출 방법은 포상 규정에 준한다)

  ② 수혜 기간은 한 학기로 한다.

 

제8조 (학비 감면)

  ① 학비감면 대상자는 경제적 사정이 곤란한 자와 체육특기자로서 학급 담임 또는 지도교사가 구비서류를 첨부하여 추천한다.

  ② 형제자매가 재학 시 1인에게 학교운영지원비를 감면할 수 있다.

  ③ 기타 특별한 사정으로 인하여 학비감면 또는 학비보조가 필요하다고 인정되어 담임 또는 지도교사가 추천한 자는 장학생 선발 위원회의 심의를 거쳐 학교장이 결정한다.

 

제9조 (기타)

  ① 장학생으로 선발되었다 할지라도 소행이 불량하여 학교 내 봉사 이상의 징계를 받은 자는 다음 분기부터 장학금 지급을 중단한다.

  ② 본 규정에 미비한 사항은 통례에 따르며, 통례로써 해결할 수 없는 사항이 있을 때는 장학생 선발위원회에서 심의 결정한다.

 

 

부   칙

 

※ 장학생 성적 산출 공식

※ 졸업생 성적 산출 공식

 

 

 : 석차 환산총점

: 학년-학기별 석차환산점

: 과목별 석차

: 과목별 단 위수

: 과목별 응시인원수

: 과목수

 

① 본 규정은 1986년 3월 1일부터 시행한다.

② 본 규정은 1989년 3월 1일부터 시행한다.

③ 본 규정은 1996년 3월 1일부터 시행한다.

④ 본 규정은 1998년 3월 1일부터 시행한다.

⑤ 본 규정은 1999년 3월 1일부터 시행한다.

⑥ 본 규정은 1999년 9월 1일부터 시행한다.

⑦ 본 규정은 2000년 9월 1일부터 시행한다.

⑧ 본 규정은 2006년 4월 1일부터 시행한다.

⑨ 본 규정은 2007년 4월 25일부터 시행한다.

⑩ 본 규정은 2010년 3월 1일부터 시행한다.

⑪ 본 규정은 2013년 3월 1일부터 시행한다.

⑫ 본 규정은 2017년 3월 1일부터 시행한다.

 

 학생복지심사위원회 규정

 

 

제1조 (목적) 이 규정은 학생복지심사위원회(이하 ‘위원회’라 한다.) 운영에 필요한 사항을 규정함을 목적으로 한다.

 

제2조 (위원회의 구성) ① 위원회는 교장, 교감, 기획위원(각 보직교사, 행정실장), 업무담당교사로 구성한다.

② 위원장은 교장으로 하고, 업무담당교사를 간사로 한다.

 

제3조 (위원회의 기능) 위원회는 다음 사항을 심의한다.

 1. 학비지원 및 감면 대상자 선정

 2. 학생급식비 지원 대상자 선정

 3. 방과후 학교 자유수강권 지원 대상자 선정

 4. 대외 장학생 추천 대상자 선정

 5. 기타 필요한 사항

 

제4조 (운영) ① 위원장은 본 위원회를 대표하고 본 위원회의 업무를 통할한다.

② 위원회 회의는 재적위원 과반수의 출석과 출석위원 과반수의 찬성으로 의결한다.

 

제5조 (회의소집) 본 위원회는 다음의 경우에 위원장이 소집한다.

1. 학교장이 소집요구가 있을 때

2. 재적위원 3분의 1 이상의 소집요구가 있을 때

3. 기타 위원장이 필요하다고 인정할 때

 

제6조 (기타) 기타 필요한 사항은 위원회의 의결을 거쳐 위원장이 정한다.

※ 학력장학생 선발 시 인문사회과정, 과학중점과정(과학기술과정 포함)의      학생 수에 동일 비율을 적용하여 배정한다.

2016학년도 입학생부터 3년, 1년 보장 학생의 운영지원비 보전은 폐지한다.

 

부   칙

 

① 이 규정은 2015년 3월 1일부터 시행한다.

② 이 규정은 2017년 3월 1일부터 시행한다.

 

 

방과후학교 수강료 환불 및 자유수강권

  이용 제한 규정

 

 

제1조 (목적)

  1. 학부모부담 방과후학교 수강료 환불에 대한 기준을 마련하여 효율적인

    수강료 관리를 하고자 함.

  2. 방과후학교 참여가 불성실한 학생에게 자유수강권 이용을 제한하는 제

    도적 장치를 마련하고자 함.

 

제2조 (수강료 환불 발생 사유) 방과후학교 수강료 환불 사유는 다음과 같

  다.

  1. 학적 변경 (전학, 자퇴, 제적 등)

  2. 장기결석 (질병, 입원 등)

  3. 방과후학교 프로그램을 운영할 수 없게 된 경우

  4. 학습자가 본인의 의사로 수강을 포기한 경우

 

제3조 (수강료 환불) 방과후학교 수강료에 대한 환불은 다음과 같다.

  1. 제2조 1항, 2항의 사유로 인한 방과후학교 수강료 환불은 사유가 발생

    한 날부터 미수강 일수 분에 대한 수강료를 환불한다.

  2. 재학생의 제2조3항,4항 사유로 인한 수강료 환불은 다음 표를 따른다.

 

구분

환불사유 발생일

환불금액

방과후학교

프로그램을 운영할

수 없게 된 경우

방과후학교 프로그램을 운영할 수 없게 된 날

이미 납부한 수강료를 일할 계산한 금액

※ 이미 구입한 도서 및 재료구입비는 제외

학습자가 본인의

의사로 수강을

포기한 경우

수강개시 이전

이미 납부한 수강료 전액

총 수강시간의 1/3경과 전

이미 납부한 수강료 2/3 해당액

※ 이미 구입한 도서 및 재료구입비는 제외

총 수강시간의 1/2경과 전

(총 수강시간의 50%까지)

이미 납부한 수강료의 1/2 해당액

※ 이미 구입한 도서 및 재료구입비는 제외

총 수강시간의 1/2경과 후

(총 수강시간의 50%초과)

환불하지 아니함

 

  3. 학습자가 사전 수강 포기 의사 없이 미수강을 할 경우, 환불하지 아니

    한다.

  4. 수강료 환불 절차

 

 

제4조 (수강료 환불 방법) 수강료 환불 청구에 따라 수강료를 환불할 때에는 통장으로 계좌이체 한다.

 

제5조 (자유수강권 이용 제한) 방과후학교 참여가 불성실한 학생은 다음 표에 의하여 자유수강권 이용을 제한할 수 있다.

 

구분

사유 발생일

지원금액

무단결석

1/2이상 결석

지원 중단

기초수급자

한부모보호대상자

신규 발생

수강개시 후

발생한 시점에서부터 지원

학생의 전출 및 본인의 의사로 수강을 포기한 경우

총 수강시간의 1/2경과 전

수강료의 1/2 지원

총 수강시간의 1/2경과

전액 지원

* 강사료 지급과 연결되어야 함으로 사유 발생일을 기점으로 조절하여 지원 (시간 수 등에 따라 일할, 월할 계산 가능)

 

 

 

     

 

1. 이 규정은 2017년 3월 1일부터 시행한다.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 학교 정보공개 규정

 

 

제 1 장  총  칙

 

제1조 (목적) 이 규정은 남녕고등학교(이하 “본교”)가 보유․관리하는 정보의 공개 및 정보공개 청구에 필요한 사항을 정함으로써 교내외 구성원의 알권리를 보장하고 본교 운영의 투명성을 확보함을 목적으로 한다.

 

제2조 (정의) ① 이 규정에서 말하는 “정보”란 직무상 작성 또는 취득하여 관리하고 있는 문서도면사진필름테이프슬라이드 및 컴퓨터 등에 기록된 사항을 말한다.

  ② “공개”란 위와 같은 정보에 대한 청구를 받았을 때 열람사본복제물 등을 교부하는 것을 말한다.

 

 

제 2 장  정보공개의 절차

 

제3조 (청구방법) 정보공개를 청구하고자 하는 자는 정보공개청구서 [별지 1]을 작성하여 행정실로 제출한다.

 

제4조 (정보공개여부의 결정및 통지) ① 행정실은 15일 이내에 정보공개여부를 결정하고 이를 정보공개 청구인에게 정보(공개 ․ 부분공개 ․ 비공개)결정통지서 [별지 4]에 의하여 통지 한다.

  ② 정보를 공개하기로 결정한 경우에는 결정 후 15일 이내에 관련 정보를 청구인에게 제공하여야 한다.

  ③ 행정실에서는 단독으로 처리할 수 없는 사항은 지체 없이 처리부서(공개 청구를 받은 당해 정보를 보유관리하고 있는 부서를 말한다.)로 보내 신속하게 업무가 이루어질 수 있도록 하여야 한다.

  ④ 정보공개 청원에 관한 업무처리 내용을 정보공개처리대장 [별지 6]에 기록․관리한다.

제 3 장  비공개 대상 정보

 

제5조 (비공개 정보) 정보공개를 요청 받았으나 공개하지 않는 비공개정보는「공공기관의 정보공개에 관한 법률」 제7조(비공개대상정보)를 준용한다.

 

 

제 4 장  불복 구제 절차

 

제6조 (이의신청)정보(공개 ․ 부분공개 ․ 비공개)결정통지서를 받은 청구인은 7일 이내에 이의신청서[별지 2]를 제출하여 정보공개를 재청구 할 수 있다.

  ② 이의신청에 관한 업무처리는 제4조의 절차를 준용한다.

 

제 5 장  위 원 회

 

제7조 (위원회) 정보공개여부를 심의하고 정보공개제도의 제반 운영사항을 협의하기 위하여 정보공개 심의 위원회(이하 “위원회”)를 둔다.

 

제8조 (구성 및 임기) 위원회는 위원장과, 부위원장을 포함하여 6인으로 구성한다.

  ② 위원은 교장, 교감, 행정실장, 교육정보부장, 교무무장, 해당 학년부장, 정보공개담당자가 되며 위원장은 교장, 부위원장은 교감이 된다.

  ③ 위원장은 위원회를 대표하며 회의를 소집하고 회무를 총괄한다. 다만, 부득이한 사정으로 위원장이 그 직무를 수행할 수 없는 경우에는 부위원장이 그 직무를 대행 한다.

  ④ 위원회의 사무를 처리하기 위하여 위원회에 간사를 두며 간사는 정보공개 담당자가 된다.

  ⑤ 위원장을 포함한 각 위원의 임기는 보직재임기간으로 한다.

제9조 (기능) 위원회는 다음 각 호의 사항을 심의한다.

    1. 공개 청구된 정보를 처리부서의 장의 단독으로 공개여부를 결정하기 곤란한 사항 

    2. 정보공개 결정통지와 관련한 이의신청의 처리에 관한 사항

    3. 기타 정보공개제도의 운영에 관한 사항

 

제10조 (회의운영) ① 위원회의 회의는 재적위원 과반수의 출석으로 개회하고, 출석위원 과반수의 찬성으로 의결한다.

  ② 위원회는 필요한 경우 처리부서의 장, 관련 담당자, 정보공개 청구인 또는 기타이해관계가 있는 제3자 등을 회의에 출석하게 하여 의견을 들을 수 있다.

 

제11조 (안건상정) 처리부서의 장은 위원회에 안건을 상정하고자 하는 경우 다음 각 호의1에서 정하는 구비서류가 첨부된 안건상정요청서[별지 3]를 제출하여야 한다.

    1. 제9조 제1호의 해당하는 안건

     가. 정보공개 청구서

     나. 처리부서의 검토의견

     다. 기타 위원회의 심의를 위하여 필요한 자료

    2. 제9조 제2호에 해당하는 안건

     가. 정보공개청구서

     나. 정보공개청구에 대한 처리부서의 정보공개 결정 또는 비공개 결정 이유

     다. “나”목에 대한 이의신청서 및 경위

     라. 이의신청에 대한 처리부서의 검토의견

     마. 기타 위원회의 심의를 위하여 필요한 자료

 

제12조 (기록유지) 간사는 위원회의 심의사항 및 심의결과를 기록 유지하되, 그 기록은 회의록[별지 5]에 의한다.

제 6 장  기  타

 

제13조 (비용부담) 정보의 공개에 따라 발생하는 비용은 청구인의 실비부담을 원칙으로 한다.

 

제14조 (준용) 기타 이 규정에 명시되지 아니한 사항은 「공공기관의 정보공개에 관한 법률 및 시행령, 시행규칙」등을 준용한다.

 

 

부      칙

 

  이 규정은 2010년 3월 1일부터 시행한다.

 

  이 규정은 2013년 3월 1일부터 시행한다.

 

  이 규정은 2015년 3월 1일부터 시행한다.

 

[별지 1호]

정  보  공  개  청 구 서

 

접 수 일 자

 

접 수 번 호

 

청구인

이    름

(법인명 및 대표자 명)

 

생 년 월 일

(사업자등록번호 등)

 

주    소

(소 재 지)

                       (전화번호 :                  )

정 보 내 용

 

사 용 목 적

 

공 개 방 법

 □열람    □시청    □사본․출력물    □복제물    □기타

정보공개규정 제3조에 의하여 위와 같이 정보의 공개를 청구합니다.

 

년         월         일

 

청  구  인                    (서명 또는 인) 

 

남  녕  고  등  학  교

※접수일자와 접수번호는 청구인이 기재하지 않습니다.

 

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접         수         증

 

접수번호

 

청구인 이름

 

접 수 자

 

이     름

           (서명 또는 인)

직    급

 

                    귀하의 청구서는 위와 같이 접수되었습니다.

                               년       월       일

                                남  녕  고  등  학  교

※ 정보공개의 처리와 관련하여 문의사항이 있으면 행정실(Tel : 717-6356)로 문의하여 주시기 바랍니다.

 

 

[별지 2호]

정보공개(비공개)결정 이의신청서

 

※접수일자와 접수번호는 청구인의 기재하지 않습니다.

 

접수일자

 

접 수 번 호

 

이의신청서

이   름

(법인명 및 대표자)

 

생 년 월 일

(사업자등록번호 등)

 

주    소

(소재지)

 

공개 또는 비공개 결정내용

 

통지서 수령 유 ․ 무

 □ 정보(공개 ․ 부분공개 ․ 비공개) 결정통지서를

          년     월     일 에 받았음.

 □ 정보(공개 ․ 부분공개 ․ 비공개) 결정통지서를 받지 못했음.

이의신청의 

취지 및 이유

 

  정보공개규정 제6조 제1항에 의하여 귀기관의 정보공개(비공개)결정에 대하여 위와 같이 이의 신청서를 제출합니다.           

                           년         월         일

 

                        이의 신청인                  (서명 또는 인)             

                    남  녕  고  등  학  교  장      귀   하

 

[별지 3호]

안 건 상 정 요 청 서

 

※ 접수일자와 접수번호는 청구인의 기재하지 않습니다.

심의접수일자

 

심의접수번호

 

청구인

이   름

(법인명 및 대표자)

 

생 년 월 일

(사업자등록번호등)

 

주    소

(소재지)

 

정 보 내 용

 

상 정 사 유

 

 

 정보공개규정 제9조 의하여 위와 같이 정보 공개 심의요청을 합니다.

 

                           년         월         일

 

                          담당 부서장             (서명 또는 인)

 

                    정 보 공 개 심 의 위 원 장    귀  하

 

 

 

[별지 4호](앞면)

우편번호 :       -     

주    소 :                 [전화 :            (전송 :             )]     

담당부서 :                 담 당 자 :                    

문서번호 :                                

수    신 :            

        

정보( □공개   □부분공개   □비공개) 결정 통지서

 접 수 일 자

 

접 수 번 호

 

청구 정보 내용

 

공 개 내 용

 

비공개

(전부 또는 일부) 사유

 

공 개 방 법

   □열람    □시청    □사본․출력물    □복제물    □기타

공 개 일 시

 

  공 개 장 소

 

수  수  료

                    원

 

   귀하의 정보공개 청구에 대한 결정내용을 정보공개규정 제4조에 의하여 위와 같이 통지합니다.     

                           년         월         일

 

 

                         남 녕 고 등 학 교 장         (인)

 

 

 

 (뒷면)

                             ※ 유 의 사 항

 

  o 정보공개장소에 오실 때에는 이 통지서를 지참하셔야 하며, 청구인 본인

    또는 그 정당한 대리인임을 확인하기 위하여 다음과 같은 증명서를 지참

    하셔야 합니다.

 

       1. 청구인 본인에게 공개할 때에는 청구인의 신원을 확인할 수 있는

          신분증명서(주민등록증 등)

       2. 청구인의 대리인에게 공개할 때에는 대리인임을 증명할 수 있는

          서류와 대리인의 신원을 확인할 수 있는 신분증명서

 

  o 정보공개와 관련하여 정보공개규정 제6조 제1항의 규정에 의하여 정보

    ( 공개 ․ 부분공개 ․ 비공개 )결정통지서를 받은 후 7일 이내에 이의신청

    을 하실 수 있습니다.

 

  o 청구인이 정당한 사유 없이 통지된 정보의 공개일 후 10일이 경과할 때

    까지 당해 정보의 공개에 응하지 아니한 경우에는 이를 내부적으로 종

   결처리할 수 있습니다.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

[별지 5호]

 

회    의     록

 

심 의 사 항

 

심의접수번호

 

처 리 부 서

 

일       시

          년       월       일  (      시       분  ~ )

 토 의 내 용 결 과

 

참석현황

참석대상자

      명

 

소  속

직  위

성  명

서  명(인)

남 녕 고

 

 

 

참 석 자

      명

 

 

 

불 참 자

      명

 

 

 

불참내역

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 작 성 자

소 속 :       직 급 :        성 명 :           서 명 (인)

 

[별지 6호]

 

정 보 공 개 처 리 대 장

접수

일자

접수

번호

청구

청 구 사 항

처    리    사     항

정보

내용

사용

목적

청구 방법

공개

내용

공개

범위

비공개

사유

통지일자

공개방법

담당

부서

공개일자

공개수량

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

학교장 추천 입학 전형 대상자 선발 규정

 

제1조 (목적) 학교장 추천 입학 전형 대상자를 객관적인 기준에 의거 선발하기 위하여 선발위원회를 구성, 운영함으로써 선발의 공정성을 유지토록 한다.

 

제2조 (조직)

  ① 고등학교 추천 입학 전형 대상자 선발위원회(이하 위원회)로 칭함)의 구성은 교장, 교감, 행정실장, 부장교사로 구성하며 위원장은 교장이 된다.

  ② 추천 대상자는 학교 운영위원회 자문을 득한다.

  ③ 위원회의 원활한 운영을 위하여 간사를 두며 교무부장이 당연직 간사가 된다.

 

제3조 (위원회의 임무 및 회의)

  ① 위원회는 다음과 같은 임무를 수행한다.

    1. 학교장 추천 입학 전형 대상자의 선발 심의

    2. 선발 대상자의 선발 기준의 적합한 적용 심의

  ② 위원회의 회의는 재적 과반수의 출석과 출석위원 과반수의 찬성으로 의결하며 중요 사항은 재적 2/3이상의 찬성을 요한다.(중요 사항이란 추천 대상자 중 동점자가 2명 이상인 경우 최종 선발자의 선정, 선발 기준 개정 등의 경우이다)

 

제4조 (위원의 임기) 위원의 임기는 당해 학년도로 한다.

 

제5조 (선발 대상자) 학교장 추천 입학 전형 대상자는 지원자에 한한다.

 

제6조 (추천 인원) 해당 대학에서 배정된 최대 인원을 추천하며 계열별로 배정 하되 위원회의 결의에 따라 조정할 수 있다. (단, 해당 대학에서 요구하는 사안에 따른 추천 대상자는 별도로 추천할 수 있다)

 

제7조 (선발방법)

  ① 학교생활기록부는 교과 성적, 교내․외 활동, 봉사활동에 의거하고 반영은 전 학년 과정을 적용 심의한다. 다만, 3학년 학교생활기록부는 해당학기 성적 마감일 이전에는 전학기말까지 반영한다.

  ② 선발 순위는 전 학년 과목별․개인별 석차 백분율의 합 계산식에 의한 석차백분율의 합으로 한다. (단, 동순위일 경우는 전국단위 이상 대회 수상자 우선 선정)

  ③ 위 2항에도 불구하고 해당학교 전형에서 학교생활기록부 내신반영기준이 있을 때는 이 기준에 의해서 내신 성적을 산출하여 추천순위를 정한다.

  ④ 학교장추천 전형이 여러 대학에서 실시되고 추천인원은 제한되어 있으므로 추천을 원하는 학생이 추천인원을 초과할 경우에는 추천의 기회균등을 위하여 추천횟수를 제한할 수 있다.

 

 

부  칙

 

  1. 본 규정은 1999년 5월 1일부터 시행한다.

  2. 본 규정은 2005년 3월 2일부터 시행한다.

  3. 본 규정은 2007년 3월 2일부터 시행한다.

  4. 본 규정은 2009년 9월 1일부터 시행한다.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 학교운영위원회 규정

 

1998.  7. 16      제정

2000.  7. 13  1차 개정

2002.  3. 13  2차 개정

2004.  3. 12  3차 개정

2007.  1.  1  4차 개정

2007.  7. 12  5차 개정

2008.  4. 17  6차 개정

2016.  5.  1  7차 개정

 

제 1 장   총   칙

 

제1조 (목적) 이 규정은 초․중등교육법(이하“법”이라 한다) 및 같은 법․시행령(이하“영”이라 한다)과 학교법인 남녕학원 정관(이하“정관”이라 한다)의 규정에 의하여 남녕고등학교 운영위원회(이하“운영위원회”라 한다)의 구성운영 등에 관한 사항을 규정함을 목적으로 한다.

 

제2조 (기능) ① 운영위원회는 다음 각 호의 사항을 자문한다.

    1. 학교교육과정의 운영방법에 관한 사항

    2. 교과용 도서 및 교육 자료의 선정에 관한 사항

    3. 정규 학습시간 종료 후 또는 방학기간 중의 교육활동 및 수련활동에 관한 사항

    4. 학교운영지원비의 조성․운용 및 사용에 관한 사항

    5. 학교 급식에 관한 사항

    6. 대학입학 특별전형 중 학교장 추천에 관한 사항

    7. 학교운동부의 구성․운영에 관한 사항

    8. 학교운영에 대한 제안 및 건의 사항

    9. 학생지도를 위한 지원 사항

    10. 교복 및 체육복의 선정, 수학여행, 학생수련, 야영활동 등 학부모가 경비를 부담하는 사항(다만, 특정서클 등에서 특정학생을 대상으로 하는 사항은 제외한다)

    11. 지역사회 교육에 관한 사항

    12. 학부모 및 일반인을 대상으로 하는 평생교육 프로그램의 설치․운영에 관한 사항

    13. 학부모, 학생, 지역주민으로부터 제출된 학교운영 등과 관련된 제안 및 건의사항

    14. 학교에 속하는 예산 및 결산에 관한 사항

    15. 초등교육법 제32조의 제1항 제1호, 제2호의 사항에 대하여는 학교법인의 요청이 있는 경우에 한하여 자문한다.

    16. 기타 학교운영에 관한 위원들의 제안사항과 학교장이 자문을 요청하는 사항

    17. 학교헌장 및 학칙의 제정 또는 개정에 관한 사항

  ② 운영위원회는 학교발전기금의 조성․운용 및 사용에 관한 사항에 대하여 심의의결 한다.

 

제 2 장   위 원 의  신 분

 

제3조 (임기) ① 위원의 임기는 1년으로 하며, 두 차례만 연임할 수 있다. 다만, 보궐선거에 의하여 선출된 위원의 임기는 전임자의 잔임기간으로 한다.

  ② 위원의 임기 개시일은 3월 30일로 한다.

 

제4조 (위원의 자격) ① 위원의 자격은 다음 각 호와 같다.

    1. 학부모위원 : 남녕고등학교(이하 “본교”라 한다) 재학생의 부모 또는 보호자 (후견인 포함)

    2. 교원위원 : 본교에 재직하고 있는 교원

    3. 지역위원 : 본교를 졸업한 자 또는 본교의 운영에 이바지하고자 하는 지역인사

  ② 위원은 다른 학교의 위원을 겸할 수 없다.

 

제5조 (위원의 의무) ① 위원은 무보수 봉사 직으로 하며 위원에게는 수당을 지급하지 아니한다.

  ② 위원은 운영위원회 회의에 성실히 참여하여야 하며 운영위원회를 거치지 아니하고는 학교운영에 관여할 수 없다.

  ③ 위원은 본교와 영리를 목적으로 하는 거래를 하거나 그 지위를 남용하여 재산상의 권리․이익의 취득 또는 알선을 하여서는 안 된다.

  ④ 학부모위원에게는 일반 학부모가 부담하는 학교운영지원비 및 본규정 제2조 제1항의 10호에 관한 경비외에는 일체의 비용을 부담하도록 해서는 안 된다.

  ⑤ 위원은 그 품위를 유지하여야 하며, 재직 중은 물론 퇴직 후에도 그 직무상 알게 된 비밀을 지켜야 한다.

 

제6조 (위원의 자격상실) ① 위원이 다음 각 호의 어느 하나에 해당될 때에는 자격을 상실한다. 다만 제3호 내지 제5호 사항은 운영위원회의 결정에 따라 처리한다.

    1. 교원위원 : 퇴직 또는 전보 등에 의하여 소속을 달리할 때

    2. 학부모위원 : 자녀인 학생이 휴학․전학 또는 퇴학된 때에는 위원의 자격을 상실하고, 다만 자녀학생이 졸업으로 인한 경우는 임기 만료일까지 위원 자격을 유지한다.

    3. 제4조 제2항의 규정을 위반한 사실이 발견될 때

    4. 회의소집 통지를 받고 특별한 사유 없이 3회 이상 연속하여 회의에 불참하였을 때

    5. 학부모위원이 제출한 신상에 관한 주요 내용에 허위 사실이 있는 것이 발견될 때

  ② 제1항 제4호의 특별한 사유의 내용은 다음 각 호와 같다

    1. 질병이나 부상 등의 사유로 미리 불참을 통보하였을 때

    2. 공무 출장 또는 연수중일 때

    3. 국가 또는 지방공무원의 복무에 관한 규정에 정한 휴가 중일 때

    4. 기타 법령에 정한 사유로 불참할 때

 

제 3 장   위 원 의  선 출

 

제7조 (위원의 정수) 운영위원회의 위원은 15명으로 구성하되, 학부모위원 6명, 교원 위원 6명(학교장을 포함한다), 지역위원 3명으로 한다.

 

제8조 (선출일) 학부모위원 및 교원위원은 임기 만료일 10일 이전에, 지역위원은 임기 만료일 전일까지 선출한다.

 

제9조 (선출관리위원회) ① 학부모위원의 선출을 관리하기 위하여 학부모위원 선출관리 위원회(이하 “선출관리위원회”라 한다)를, 교원위원의 추천을 관리하기 위하여 교원위원 추천관리위원회 (이하 “추천관리위원회”라 한다)를 구성한다.

  ② 선출관리위원회 및 추천관리위원회는 위원의 후보자 등록, 선거 홍보, 투․개표, 당선자 공고 등의 사무를 관리하며 구성 시부터 위원 선출이 종료될 때까지 운영한다.

  ③ 선출관리위원회는 교직원 3명, 학부모 2명으로 구성하되 학교장이 위촉하며 위원장은 호선한다.

  ④ 추천관리위원회는 교직원 전체회의의 추천을 받은 교직원 3명으로 구성하되 위원장은 호선한다.

 

제10조 (학부모위원의 선출) ① 학부모위원은 학부모전체회의에서 직접투표에 의해 선출한다. 이 경우 학부모전체회의에 직접 참석할 수 없는 학부모는 학부모전체회의 개최 전까지 가정통신문에 대한 회신으로 후보자에게 투표할 수 있다.

  ② 학부모위원 선출관리위원회는 선거일 7일전까지 위원 선출에 대한 주요사항을 공고하여야 한다.

  ③ 입후보자는 선거일 5일전까지 선출관리위원회에 등록하여야 한다.

  ④ 선출관리위원회는 선거일 3일전까지 후보자의 신상에 관한 사항, 후보자의 출마소견서 등이 기록된 선거 공보물과 투표용지를 제작하여 전체 학부모에게 배부하여야 한다.

  ⑤ 학부모는 선거당일에 후보자의 소견발표를 들은 후 투표한다. 다만, 입후보자가 선출할 위원수와 같거나 미달될 경우에는 투표 없이 당선된 것으로 본다.

  ⑥ 당선자는 다수 득표자순으로 결정하고 득표수가 같은 경우에는 연장자를 당선자로 한다.

  ⑦ 입후보등록자가 없는 경우에는 학년별 또는 전체 학부모회의에서 후보자를 추천하여 선출한다

 

제11조 (교원위원의 선출) ① 당연직 교원위원을 제외한 교원위원은 교직원 전체회의에서 2배수로 추천된 후보자 중 학교장이 위촉한다. 다만, 교직원의 범위는 현재 본교에 재직 중인 정규직 교직원으로 한다.

  ② 추천관리위원회는 선거일 5일전까지 교원위원 추천에 대한 주요사항을 공고하여야 한다.

  ③ 입후보자는 선거일 3일전까지 추천관리위원회에 등록하여야 한다. 다만, 교원위원 추천관리위원은 등록할 수 없다.

  ④ 투표는 선거 당일에 후보자의 소견 발표를 들은 후 1인 기명 비밀투표로 한다. 다만, 입후보자가 추천 위원수와 같거나 미달될 경우에는 투표 없이 추천할 수 있다.

  ⑤ 추천자는 다수 득표순으로 결정하되  득표수가 같을 경우에는 연장자순으로 추천한다.

 

제12조 (지역위원의 선출) 지역위원은 학부모위원과 교원위원이 추천을 받아 학부모위원 및 교원위원이 무기명투표로 선출한다.

 

제13조 (보궐선거) 위원이 결원된 때에는 보궐선거로 선출한다. 다만, 결원 위원수가 위원정수의 4분의 1이하이고 잔여임기가 6월 미만인 때에는 운영위원회의 의결로 선출하지 아니할 수 있다.

 

제 4 장   운영위원회 조직

 

제14조 (임원) ① 운영위원회에는 위원장 및 부위원장 각 1인을 두되 교원위원이 아닌 위원 중에서 선출한다.

  ② 위원장과 부위원장의 임기는 1년으로 하되 연임할 수 있다.

  ③ 위원장과 부위원장은 무기명 투표로 선출하되 재적위원 과반수의 득표로 당선된다. 다만, 재적위원 과반수를 얻은 자가 없을 때에는 2차 투표를 하여 다수득표자가 1인이면 그 다수 득표자를, 다수득표자가 2인 이상이면 연장자를 당선자로 한다.

  ④ 위원장과 부위원장은 운영위원회의 동의를 얻어 그 직을 사임할 수 있다.

  ⑤ 위원장은 운영위원회를 대표하며 회의를 소집․진행하며, 부위원장은 위원장이 사고가 있을 때에 그 직무를 대행한다.

  ⑥ 위원장 또는 부위원장이 임기 중에 궐위된 때에는 보궐선거로 선출하며, 그 임기는 전임자의 잔임기간으로 한다.

 

제15조 (소위원회) 운영위원회는 안건 심사의 효율성을 기하기 위하여 운영위원회의 의결로 소위원회를 설치․운영할 수 있다.(단, 급식소위원회는 반듯이 설치하여야 한다.)

  ② 제1항이 규정에 의한 소위원회의 종류는 다음과 같다.

    1. 청원심의 소위원회

    2. 교육과정운영 소위원회

    3. 학교시설․설비 관리 소위원회

    4. 학교급식 소위원회

    5. 학교체육 소위원회

  ③ 소위원회의 위원수 및 위원은 운영위원회에서 정한다

    1. 학교급식소위원회의 구성은 교원위원(교장, 교사, 행정실장) 3인, 학부모위원(학교운영위원) 2인, 학생 2인, 총 7명으로 구성한다.

  ④ 소위원회의 위원장은 소위원회의 위원 중에서 호선하고, 소위원회의 사무를 처리하기 위하여 간사 1명을 둘 수 있다.

  ⑤ 소위원회는 소위원회 재적위원 과반수 출석으로 개의하고 출석위원 과반수의 찬성으로 결정한다.

  ⑥ 소위원회의 안건의 심사를 마친 때에는 심사 경과 및 결과 기타 필요한 사항을 서면으로 운영위원회 위원장에게 보고한다.

 

제16조 (학교내외의 자생조직) 학부모 등으로 구성되는 학교내외의 자생조직은 자율적으로 운영하며 그 대표자는 그 조직의 활동과 관련하여 운영위원회의 허가를 얻어 회의에 출석․발언할 수 있다.

 

제17조 (사무처리 부서) ① 운영위원회의 회의기록 등 사무를 처리하기 위하여 간사를 두며, 간사는 본교 행정실장이 겸임한다.

  ② 교무 부는 학사활동과 관련된 사무에 대해서는 협조하여야 한다.

제 5 장  운영위원회의 운영

 

제18조 (회기 등) 회의는 정기회와 임시회로 구분하여 운영하며 정기회는 매년 4월중에 개최한다.

  ② 임시회는 학교장 또는 재적위원 4분의 1이상의 요구가 있을 때에 위원장이 소집한다.

  ③ 회기는 집회 후 즉시 의결로써 이를 정한다.

  ④ 운영위원회에 부의된 안건을 모두 처리하였을 때에는 회기 중에도 의결로써 폐회 할 수 있다.

  ⑤ 회의는 개최 예정일 7일전에 소집공고와 함께 회의 안건을 첨부하여 위원에게 개별 통지한다. 다만, 위원장이 긴급을 요하는 안건이라고 인정할 경우에는 그러하지 아니하다.

  ⑥ 회의는 연 4회이상 개최하되 회의일수는 연 30일을 초과하지 아니하여야 한다.

  ⑦ 위원장은 위원들의 생업에 지장을 초래하지 아니하는 시간을 택하여 회의를 소집하여야 한다.

 

제19조 (의사 및 의결 정족수) ① 운영위원회는 재적위원 과반수의 출석으로 개의하며, 출석위원 과반수의 찬성으로 의결한다.

  ② 학교장의 재 자문을 요구한 안건은 재적위원과반수의 출석과 출석위원 3분의 2이상의 찬성으로 의결한다.

 

제20조 (회의 공개의 원칙) ① 운영위원회 회의 공개함을 원칙으로 한다. 다만, 학생 교육 또는 교권의 보호 등을 위하여 필요하나고 인정하는 경우에는 운영위원회의 결정으로 공개하지 아니 할 수 있다.

  ② 운영위원회는 회의를 개최할 때에는 가정통신문, 학교게시판 등을 통하여 회의 개최일자, 안건 등을 학부모, 교사, 지역주민 등에게 알려 회의를 방청할 수 있도록 배려하여야 한다.

  ③ 위원장은 질서를 유지하기 위하여 필요한 경우에는 방청인의 퇴장을 명할 수 있다.

 

제21조 (서류 제출 요구) 운영위원회는 그 의결로 안건의 심의 및 자문과 직접 관련된 서류의 제출을 학교장에게 요구할 수 있다.

 

제22조 (회의록 작성 등) ① 운영위원회는 회의록을 작성하고 그 회의의 진행내용 및 결과와 출석위원의 성명을 기재한 후 위원장과 학교장이 서명한다.

  ② 위원장은 회의록을 학교에 비치하여 학부모, 교원 및 지역주민 등이 열람 할 수 있도록 하여야 한다. 다만, 운영위원회에서 공개하지 않기로 결정한 사항은 공개되는 회의록에 이를 게재하지 아니할 수 있다.

  ③ 운영위원회는 매 학년도 말에 예․결산 내역을 포함한 운영위원회의 활동상황 보고서를 작성하여 학부모, 교원 등에 배포하고 다음 정기회의시 이를 보고하여야 한다.

 

제23조 (제안 및 건의사항의 처리) ① 제2조제13호의 규정에 의하여 운영위원회에 제안 및 건의하고자 하는 자는 위원 1인 이상의 소개를 얻어 제안 및 건의서를 제출하여야 한다.

  ② 위원장은 제안 및 건의서를 접수한 때에는 이를 운영위원회에 회부하여 심의 한다.

  ③ 제안 및 건의서를 소개한 위원은 운영위원회의 요구가 있을 때에는 제안 및 건의의 취지를 설명하여야 한다.

  ④ 운영위원회는 필요하다고 인정할 때에는 제안 및 건의인의 직접 진술을 들을 수 있다.

  ⑤ 운영위원회에 심의하여 채택한 제안 및 건의 중 학교장의 권한에 관한 사항은 운영위원회의 의견서를 첨부하여 학교장에게 이송하고 학교장은 그 처리 결과를 운영위원회에 보고하여야 한다.

  ⑥ 위원장은 제안 및 건의의 처리 결과를 제안 및 건의인에게 통지하여야 한다.

 

제24조 (공청회) ① 운영위원회는 중요한 안건 또는 전문지식을 요하는 안건을 자문하기 위하여 운영위원회의 의결로써 공청회를 개최할 수 있으며 그 안건과 관련된 이해관계인, 학부모, 지역주민, 교직원, 학생대표, 전문가(이하 ‘진술인’이라 한다) 등으로부터 의견을 들을 수 있다.

  ② 공청회에 관한 의안에는 안건․일시․장소․진술인․경비 기타 참고사항을 기재하여야 하며 위원장은 공청회의 개최에 대하여 미리 학교장과 협의하여야 한다.

  ③ 진술인의 선정과 발언 시간은 운영위원회에서 정하며 진술인은 그 안건의 범위 안에서 발언하여야 한다.

 

제25조 (심의결과의 통보) 위원장은 운영위원회의 심의․자문 결과를 문서로 작성하여 안건이 의결된 날로부터 5일 이내에 학교장에게 이송하여야 한다.

 

제25조의2 (개방형이사 추천) 학운위는 법인으로부터 개방형이사 및 감사 추천을 요청받은 날로부터 30일 이내에 위원 과반수 의결로 대상인원의 2배수를 학교법인에 다음 각 호의 서류를 첨부하여 후보자를 추천한다. 다만, 이 경우 추천 순위는 기재하지 아니한다.

    1. 후보자의 성명, 생년월일

    2. 후보자의 학력 및 경력증명서

    3. 후보자의 동의서

    4. 후보자의 당해 학교법인과의 특수관계 여부확인서

    5. 후보자의 당해 학교법인과의 최근 영업거래명세서

 

 

제 6 장   심의사항의 시행 등

 

제26조 (시행 의무 등) 학교장은 제2조에 규정된 사항에 대해서는 운영위원회의자문을 거쳐 시행한다. 다만, 학교운영상 긴급하게 필요한 사항으로써 운영위원회를 소집할 시간적 여유가 없을 때에는 이를 시행한 후 이에 관한 사항을 운영위원회에 통지하여야 한다.

 

제27조 (재심의) 학교장은 운영위원회의 자문을 거친 사항이 법령, 조례 등에 위배되거나 이를 시행함에 현저히 곤란한 사유가 있는 경우에는 운영위원회의 자문결과를 통보 받은 날로부터 7일 이내에 그 사유를 첨부하여 재심의․의결 및 자문을 요구할 수 있다.

제28조 (운영경비) 위원의 연수시의 교통비, 회의경비 등 운영위원회 운영에 필요한 경비는 예산관리지침에 따른다.

 

 

제 7 장   규정의 개정

 

제29조 (개정의 제안) 운영위원회규정의 개정은 재적위원 2분의 1 이상 또는 학교장의 발의로 제안된다.

 

제30조 (공고) 위원장은 제안된 운영위원회규정 개정안을 7일 이상 공고하여야 한다.

 

제31조 (규정의 개정) 운영위원회 규정은 재적위원 3분의 2 이상의 찬성으로 개정되며 위원장은 즉시 이를 공포하여야 한다.

 

 

부    칙

 

① (시행일) 이 규정은 2000. 7. 13 부터 시행한다.

② (경과조치) 이 규정 시행당시 종전의 규정에 의하여 선출된 학교운영위원회 위원은 이규정에 의하여 선출된 것으로 보며, 그 임기는 제3조제2항의 임기 개시일 전일까지로 한다.

③ (경과조치) 제2조의 규정된 운영위원회의 심의․ 의결 및 자문사항 중 최초의 임시회가 개최되기 전에 시행한 사항은 운영위원회의 심의․ 의결 및 자문을 받은 것으로 본다.

④ 이 규정은 2002. 3 13일부터 시행한다.

 

부    칙

① (시행일) 이 규정은 2004. 3. 12 부터 시행한다.

 

부    칙

① (시행일) 이 규정은 2007. 1. 1부터 시행한다.

부    칙

① (시행일) 이 규정은 2007. 7. 12부터 시행한다.

 

부    칙

① (시행일) 이 규정은 2008. 4. 17부터 시행한다.

 

부    칙

① (시행일) 이 규정은 2016. 5. 1. 부터 시행한다.

 학부모회 규약

 

 

제1조 (목적) 이 회는 남녕고등학교 학부모들이 교육공동체의 일원으로 학교에 참여하여 학교교육 발전에 기여함을 목적으로 한다.

 

제2조 (명칭 및 소재지) 이 회는 남녕고등학교 학부모회라 하며, 소재지는 남녕고등학교로 한다.

 

제3조 (사업) 이 회는 제1조의 목적을 달성하기 위하여 다음의 사업을 한다. 1. 학교교육 모니터링 등 학교운영 참여 2. 학부모 자원봉사 등 학교교육 활동 참여·지원 3. 자녀교육 역량강화를 위한 학부모교육 4. 기타 학교운영과 교육활동에 필요한 사업

 

제4조 (회원) ① 회원은 남녕고등학교에 재학하는 모든 학생의 부모 등 보호자로 한다. ② 남녕고등학교 학부모회의 목적에 뜻을 같이 하는 지역인사로 특별회원을 둘 수 있다. 다만, 특별회원은 의결권을 갖지 못한다.

 

제5조 (구성) ① 학부모회 산하에 학년학부모회, 기능별 학부모모임을 둘 수 있다.

 

제6조 (임원) ① 이 회에는 회장 1인, 부회장 4인, 총무 1인, 감사 3인 및 약간명의 임원을 둔다. ② 회장, 부회장 및 감사는 총회에서 선출한다. ③ 임원의 임기는 1년으로 하고, 중임할 수 있다. ④ 회장이 궐위되었을 때에는 부회장 중 호선으로 선출하여 회장의 남은 임기동안 직무를 대행한다.

제7조 (임원의 직무) ① 회장은 이 회를 대표하고 회무를 총괄한다. ② 부회장은 회장을 보좌한다. ③ 감사는 이 회의 회계업무를 감사하며 그 결과를 회원들에게 공개하여야 한다.

 

제8조 (총회) ① 총회는 전체 회원으로 구성된다. ② 회장은 매년 1회 이상 정기총회를 소집하여야 한다. ③ 회장 또는 전체 회원의 1/5 이상이 회의 목적사항을 제시하여 요구한 때에는 임시총회를 소집하여야 한다. ④ 총회소집은 5일 전에 그 회의 목적사항을 기재한 소집안내문 발송 등을 통해 알려야 한다. ⑤ 총회는 다음 사항을 의결한다.

   1. 규약의 제정 및 개폐

   2. 예산 및 결산 보고

   3. 사업계획 수립

   4. 임원의 선출

   5. 학교운영에 있어서 학부모들과 직접 관련있는 사항으로서 학부모들의 의견수렴이 필요한 사항

   6. 기타 학부모회 운영에 관한 사항 ⑥ 총회는 출석회원 과반수의 찬성으로 의결한다. ⑦ 회장은 회의종료 후 5일 이내에 회의결과를 학교홈페이지 등을 통해 전체 회원에게 공개하여야 한다.

 

제9조 (대의원회) 삭제

 

제10조 (학년학부모회) ① 학년 학부모회의 구성은 각 학년회장, 부회장, 총무, 감사 및 임원으로 구성한다.

② 학년학부모회는 학년 모든 학생의 부모 등 보호자로 구성하고, 학년학부모회 대표는 민주적인 절차에 의해 선출한다. ③ 학년학부모회에서는 각 학년 학생들의 학교생활, 학년운영, 교과수업 등에 대한 건의 및 지원 사항 등에 대해서 논의한다. ④ 학년학부모회를 개최할 때는 관련된 교사의 참석을 요청할 수 있다. ⑤ 학년학부모회 대표나 학년학부모회 회원 1/5이상의 요구가 있을 때에 회의를 개최한다.

 

제11조 (기능별 학부모모임) ① 기능별 학부모모임은 해당 모임에 참여를 희망하는 학부모로 구성하여 자율적으로 운영한다. ② 기능별 학부모모임 대표는 민주적인 절차에 의해 선출한다.

 

제12조 (회무와 회계사무처리)(개정 2015.3.19.) ① 회장은 회의 사무처리를 위한 간사를 위촉할 수 있다. ② 이 회의 회계사무는 당해 학교 설립자에 적용되는 예산회계관계법규, 지방재정법규 또는 사학기관재무회계규칙을 준용하며, 그 집행의 책임은 학부모회 회장에게 있다. ③ 이 회의 일체의 수입금은 금융기관에 예치하여야 한다. ④ 회장은 반기별 결산내역을 학교홈페이지 등을 통해 전체 회원에게 공개하여야 한다.

 

제13조 (재정)(개정 2015.3.19.) 이 회의 운영 및 사업수행에 필요한 재정은 다음 각 호에 의해 충당한다. 1. 후원금 2. 기타 수입

 

제14조 (회계연도) 이 회의 회계연도는 학년도와 같다. 다만, 특수한 사정이 있을 때에는 총회의 의결을 거쳐 이를 다르게 할 수 있다.

 

제15조 (해산) ①이 회의 목적사업의 완료 등으로 존속할 필요가 없을 때에는 총회의 결의로 해산한다. ②이 회를 해산하였을 때에는 해산일로부터 2주일 이내에 회원 등에 해산 결의 사항을 통보한다.

제16조(청산) 이 회를 해산할 때에는 임원이 청산사무를 담당한다.

 

 

부    칙

 

제1조(시행일) 이 규약은 학부모회가 총회의 의결을 거쳐 확정된 날로부터 시행한다.(2010. 3. 20)

 

제2조(시행일) 이 규약은 학부모회가 총회의 의결을 거쳐 확정된 날로부터 시행한다.(2015. 3. 19)

 

 

 

 

 학교장 위임 전결 규정

 

 

제1조 (목적) 이 규정은 남녕고등학교장 (이하“교장”이라 한다)의 권한에 속하는 사무의 일부를 교감, 보직교사, 행정실장 또는 담당자(이하“전결권자”라 한다)에게 내부 위임하여 전결토록 함으로써 책임과 권한에 의한 결재 한계를 명백히 하여 업무를 신속 정확하게 처리함을 목적으로 한다.

 

제2조 (적용범위) 모든 사무의 위임전결사항에 대하여는 법령 ․ 조례 ․ 규칙 등 따로 규정이 있는 것을 제외하고는 이 규정이 정하는 바에 의한다.

 

제3조 (전결사항) ① 전결은 그 소관사무에 관하여 [별지 1호]의 구분에 의하여 전결한다. 다만, 전결사항이라도 특히 중요하고 이례적인 사항으로 인정되는 것은 직근 상급자의 결재를 받아야 한다.

  ② 제1항의 전결사항 중 특히 정책문제와 관련된 사항 및 교장이 필요하다고 인정하는 사항은 교장의 결재를 받아야 한다.

  ③ 전결권자는 [별지 1호]에 기재되지 아니 하거나 비슷한 사항 중 업무비중이 낮은 사항에 대하여도 전결할 수 있다.

 

제4조 (합의) 전결사항 중 다른 부서와 관련되어 협의를 요하는 사항은 합의를 거쳐야 하며,  그 의견이 다를 경우에는 교장의 지시를 받아야 한다.

 

제5조 (전결권자의 부재) 전결권자가 휴가 ․ 출장 기타의 사유로 부재중 일 때에는 전결권자 직근 상급자의 결재를 받아 처리한다.

 

제6조 (책임) 이 규정에 의하여 전결한 사항에 대하여는 전결권자가 책임을 진다.

 

제7조 (보고) 전결권자가 전결로써 처리할 예정이거나 이미 처리한 사항 중 중요하다고 인정되는 사항은 즉시 그 내용을 사전 또는 사후에 전결권자의 상급자에게 보고하여야 한다.

 

부    칙

 

제1조 (시행일) 이 규정은 1998년 4월  1일부터 시행한다.

제2조 (시행일) 이 규정은 2007년 4월  1일부터 시행한다.

제3조 (시행일) 이 규정은 2011년 4월  1일부터 시행한다.

제4조 (시행일) 이 규정은 2015년 5월 1일부터 시행한다.

[별지 1호]

위 임 전 결 사 항

 

소관부서

단위업무

세 부 업 무

전결권자

교장

담당자

부(실)장

교감

공통

사무

1.복무일반

1. 관내출장, 외출, 조퇴, 지참

 

 

 

 

 가. 교감, 보직교사, 행정실장

 

 

 

 나. 교사, 비정규직(교원,강사 등)

 

 

 

 다. 행정실 직원, 교육공무직, 비정규직

 

 

 

2. 관외출장,

  휴가(연가,병가,특별휴가,공가,공무 국외여행)

 

 

 

3. 초과근무명령

 

 

 

 

 가. 교감, 행정실장

 

 

 

 나. 보직교사, 교사, 비정규직(교원,강사 등)

 

 

 

 다. 행정실 직원, 교육공무직, 비정규직

 

 

 

4. 기타(당직 등) 복무에 관한 사항

 

 

 

2. 각종

문서 처리

1. 문서 접수 확인

 

 

 

2. 문서 발송

 

 

 

3. 경미한 지시 또는 문서의 처리

 

 

 

4. 일반보고 문서

 

 

 

5. 기타 수합 문서

 

 

 

6. 정기보고(회계관계 제외)

 

 

 

7. 각종 회의록

 

 

 

 

 가. 학업성적관리위원회 회의록

 

 

 

 나. 운영위원회 회의록(이사회 제외)

 

 

 

 다. 그 외 회의록

 

 

 

3.예산관리

1. 예산편성요구자료 작성

 

 

 

2. 예산 집행 품의

 

 

 

 

 가. 추정가격 30만원 이하(교무실 소관업무)

 

 

 

 나. 추정가격 30만원 이하(행정실 소관업무)

 

 

 

4.사무분장 및 사무인계인수

1. 교직원 사무분장 및 인계인수 확인

 

 

 

 

 가. 교원 사무분장 및 인계인수

 

 

 

 나. 행정실 사무분장 및 인계인수(회계제외)

 

 

 

5. 물품관리

1. 소관부서 물품(교구) 관리(불용결정등)

 

 

 

2. 소관부서의 소모품 관리

 

 

 

6. 상훈

1. 상훈 대상자 추천

 

 

 

 

소관부서

단위업무

세 부 업 무

전결권자

교장

담당자

부(실)장

교감

교무실

1.교육과정운영

1. 학교교육계획 수립

 

 

 

2. 학교교육과정 편성운영

 

 

 

3. 학업성적관리지침 연수

 

 

 

4. 평가계획(정기고사,수시고사) 수립 추진

 

 

 

5. 문제출제․이원목적분류표 작성 관리

 

 

 

6. 고사시간 작성 및 운영

 

 

 

7. 감독시간표 작성 운영

 

 

 

8. NEIS 성적 처리

 

 

 

9. 성적 일람표 관리

 

 

 

10. 고사 답안지 관리

 

 

 

2. 교무일반

1. 교육계획 수립

 

 

 

2. 제규정관리 업무

 

 

 

3. 기획위원회 운영

 

 

 

4. 결석신고서

 

 

 

5. 교무관련 통계에 관한 사항

 

 

 

6. 학교일지 관리

 

 

 

7. 방학생활 운영계획(근무조 편성 등)